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2救救孩子吧，哪位知道5、6答案求解答
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0音是往上升两个音还是降两个音
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5上面是16分 下面是32分 那下面的钢琴要四个音符先走完才开始下一个单鼓吧 我尝试用库乐队扒了一下根本对不上
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2从小学学了3年电子琴，3年双排键（总之都是键盘类）。老师给我们谱子从来都是五线谱，就算自己看简谱也永远把1当作C。因此很疑惑为什么会有1=G，然后写123的简谱，却不直接翻译成567。 难道吉他和贝斯更适应音的相对性吗？难道不应该重视听音高对应音名吗？弹的G，音高是G，却用首调唱名读成do，这完全不利于听音啊
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4我想请问一下，各位大佬，这个实际演奏装饰音效果是什么？
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4楼主学过一点乐理和声乐，现在想学习一种乐器（想从电钢琴开始） 网上查询和咨询老师总结了一些基础的要求： 预算 2-3k 88键全配重（重锤） 逐级配重 复音数256 有Line Out（线路输出） 有MIDI接口（USB或蓝牙） 音色齐全（除了电钢琴和钢琴音色以外，要有高质量的风琴音色） 支持三踏板 切换音色有注册记忆或一键调出功能 非立式，可以在琴房和家内来回搬 希望吧友给几个推荐的选择
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7请问这道题e小调调号不是#4嘛 那在答案里第二个音为什么不用标上还原记号呢 还是说临时变音记号所以不用标上 谢谢☺️🙏
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10
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2《心上的罗加》《草原夜色美》《草原之夜》《天边》《美丽的草原我的家》《你是一首悠扬的牧歌》都是典型的宫调式草原歌曲，有的悲伤有的向上，但是舒缓是共同特征。 羽调式草原歌曲则是占多数，多种特征都有。有些听着静谧，例如《我是草原姑娘》《***原等着我》；有些很欢快热闹，例如《我和草原有个约定》《站在草原望北京》《卓玛》《火苗》《情定那拉提》《月光洒满草原》《爱从草原来》《火红的萨日朗》；有些虽然悲伤但是很
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1尕娃
6-11
有没有吧友们买过这个app的会员的，能不能看看会员内容都有什么，要是给的题太简单那还不如不用这个app -
4譬如说D五声徵调式，我的调号应该标升F还是D呢
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1386拍八分音符一拍，43拍四分音符一拍， 在软件Guitar Tuna里的节拍器里，60的拍速下，43拍一秒一拍，86拍一秒两拍，这到底是为什么？ 我疑惑的点就是明明拍速固定了，拍子也固定了，这怎么到8分音符里速度就翻了一倍啊？ 哎呀，我去各个平台搜都没找到答案，我来贴吧了。救命啊。
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0右边的能写成左边这样吗？比如像是笛子这样的乐器，能像左边那样写吗？
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0这种经一段旋律（1小节），之后开始向下走的音阶，这种类型的叫什么名字。朋友告诉我叫模进（我对于乐理不太了解，仅会些乐器，之前有幸听到了巴赫的979看到里面有这种音阶，自己用c大调写了一段）
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4大佬们，谁能把这个改成6线谱
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2有乐理题不会做的，可以找我。本人专职乐理教师，做题速度快，答案准。
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0哪位大佬可以帮帮孩子共 5 张
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0对于“键盘手”来说，这种‘不得已’就在于图记在五线谱上的音符欠缺了提示它们的作为一个有着音调品格的这一群体中的成员的应有身份认知。就此，也就让人难以在其阅谱过程中瞬间分辨出音高有别的它们的作为一个有着音调品格的这一群体中的成员的都是些“谁”。 尽管“键盘手”可以利用其作为“键盘手”所具有的有利条件而无须落实图记在五线谱上的音高有别的它们的作为一个有着音调品格的这一群体中的成员的应有身份认知的情况下
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0音乐为什么是这样 文/赵志前 第九章“固定唱名”不是‘唱名’ 有着音调品格的它们得以让人凭其感官分辨出它们的谁是（被命名为的）“谁”，这就为人们的为其冠名作为称谓有了可行性。人们之所以有必要为其冠名，又是因为它们的作为人们执念上所持有的它们需要有称谓。 尽管作为它们的命名为的唱名的口语特征是一种人为的约定为。但是这种人为的约定为在经过人们的长期使用后，也会在人们的意识中将作为称谓的命名为与被命名为的它们
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0音乐为什么是这样 文/赵志前 第七章 音程关系的得以让人认知需求立足与音程距离的得以让人有着认知上的肯定把握 如果说音高有别的它们得以让人凭其感官分辨出它们的谁是（被命名为的）“谁”，那是出于它们的作为一个群体中的成员的有着各自的在其处境上的‘独一无二’。而它们之间的音高差距的作为相距距离的得以让人对其有着认知上的肯定把握，则与它们之间的应有音程距离的原本就不存在着一个数理上的排他性的规定性需要恪守不无
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1如题，应该做下属功能和弦还是书功能和弦
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5如图 第九题到底怎么写？我只能写出两个调的七级的724，其他不稳定和弦（二级四级六级）都没有完全相同的三个音或者四个音，724b6也不行因为C自然大调的6并没有降，难道就只有这个答案吗？
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5一首歌里面会不会出现这种情况，就是一个调性的歌里面突然出现了几个其他调的音阶 不是转调
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0音乐为什么是这样 文/赵志前 第八章 什么是音律 固定音高乐器为什么需要采用“十二平均律” 按理说，固定音高乐器的使用将有利于人们的谋求其音程关系最大化地享有声学意义上的谐和。要知道，人们的凭其心智的把控来谋求其音程关系的享有声学意义上的谐和只能是随缘。 【就因为人们的凭其心智的临时起意来对其音程距离的把控是需要一次性的到位也就让人没有了可纠错的机会。而对于因为固定音高乐器的使用而得以对其音程关系的应有音
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227届，音值组合太难了！！！死磕不会……问一下这些题咋写……！另外问一下第二题下面黑色部分是我写的，红色部分是老师给的标答，这个2分音符能不能不用拆开写？我直接抄下来不行吗？如果这么说的话，2分有很多拆法，为什么非要是这一种拆法呢？谢谢大家了！
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2071最近发现吧里水的人越来越多，决定开这个水楼，想水的统一来这个贴。以后再在别的地方看见水的一律1天不谢。这个贴可以随便水，但只能在这个贴水。
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128有没有人做过王岚乐理专题训练与综合测试【增订版】求后面综合测试答案，有的帮帮忙拜托了🙏今年艺考
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5用的李重光的基本乐理通用教材，看到调式这一章。 在我理解中自然小应该就是五线谱中的每个音符都落在对应小调的调式音阶上面，但是书中举例的谱子我实在没看出来到底和对应的调有什么关系。。
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0乐理知识网课教程艺考视唱简谱自学练耳入门到精通基础教程，链接：网盘链接复制这段内容打开「百度网盘APP 即可获取」整理不易拿走吱一声尽早保存过期失效
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0无论是前面所指出的通过跨拍间进行的“连线音”的拼接将其一个‘三拍子’的作为段落等分为二，还是这上面所指出的通过跨拍间进行的“连线音”的拼接的将其一个‘二拍子’的作为段落等分为三，都免不了会因为当事人坚持其以规划上所要求的时值单位为拍来主导其序列展开而陷入困境。因为对于这样的规划要求来说，尽管它的作为段落的等分为二、等分为三而使其段落组成部分有着时值“长短相同”。但如果当事人真要坚持以规划上所要求的
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0音乐为什么是这样 文/赵志前 第三章 就其乐思组成部分的有短有长言规则（下） 规划上的跨拍间进行的“连线音”拼接的合理与不合理 虽然跨拍间进行的“连线音”拼接可立足于序列中的有着“长短相同的有规律的单位”的划分这一条件下的使其序列组成部分有短有长。但规划上的跨拍间进行的“连线音”的拼接却有着合理与不合理一说。 如果说跨拍间进行的“连线音”的拼接是为了成就其所分之节的成其为有着“完形”认知的段落。那么，这类
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0哪位大佬能分析一下碎瓜的1979乐理
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1今天取名字了，叫33 朋友一直和我吐槽，为什么管我家猫叫咪咪不给它取名字 今天想了个好名字，叫33 学过乐理的应该一眼就能看懂
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5第一大段是介绍，第二段是问题描述 我02年出生，非科班，从小学钢琴，初中开始学吉他，乐理比学完李重光那本书的人强点，长期跑场子和教学，吉他手活绝对到位，在我学习音乐和工作的生涯中，我认识的乐手和老师都说我乐感很好，因为我耳朵好用。想学作编曲，想做爵士。 但是我不知道我自己想学的爵士到底是什么，甚至说我不知道爵士到底是什么。我想像日本那些有爵士味道的动漫插曲亦或者是流行音乐那样做编曲，想学大乐队的编曲，Glolic
8-8
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6请问一下各位宝子，为什么第二行的前面三个，我算来算去都是倍减六度，纯五度，减七度啊
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1学生自用啊大佬们，孩子学吉他用，球球了，可以微有偿
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3
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792键钢琴最低音是大字二组F，这个音震动频率21.827Hz，21.827Hz什么概念
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1这是一个教材的谱子，感觉标错了 就是这一句， “而你在这里，就是生命的奇迹” 的奇迹 这三个字。 是前8后16么？
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0音乐为什么是这样 文/赵志前 第六章 音调的作为一种品格与音高有别的 它们的分为“七声” 作为音乐的“音过程”的成其为音乐离不开它的有节奏。而它的在这个基础上的再有音调，也就好比是绘画作品上的有了线条再有色彩。 如果说音高有别的它们的序列展开出于有着乐思组织划分的分节而有着节奏。那么，它的通过其音高有别的它们之间的音高差距的作为相距距离的特定规定性所展示出来的得以让人辨识其身份则让它们有了作为音调的品格。
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2马上乐理周测了谁能救救我
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451楼说明：开帖主要是为一些刚入门的音乐爱好者提供方便，基本都是实用类的理论知识，不一定能用于乐理考试，帖子也是为了自己记忆学习，所以基本都是手打，有错误希望大神能够及时提出来，有更好的方法也可以在帖子中回复。
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