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6可能有人想知道王尚的物理自诊断好不好，是不是对物理学习有帮助，我觉得还是看购买者对这本书的评
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0物理学霸的学习秘诀：课堂听课不是看电视剧 高中物理学霸的学习秘诀：课堂听课不是看电视剧 编辑 （1）重视课堂听课，思路跟着老师 听课是同学们物理知识获得的最重要途径。课堂听课不是看电视剧，不能被动地等待剧情的发展；而要积极参与到课堂中，多和老师互动，大脑要紧跟老师的讲课节奏。老师讲到哪里，自己要想到哪里。另外还要积极回答问题，哪怕自己说错也是无所谓的，错了就能反过来找到错因，避免课后做作业或考试在这里犯
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0为何孩子在课下学不下去高中物理？ 作者：王尚 【家长疑惑】为何孩子在课下学不下去高中物理？编辑 很多学生家长向我咨询高中物理学习方法，说自己孩子在家学习效率很低，总是被催着做作业。 明明前面学得很不好，考得也很糟糕，可还是不好好学，没有学习动力与兴趣。 反观班里的物理学霸，总是课堂上很认真听课，在课下也非常积极，做了很多很多题，自己孩子为何没有学习兴趣和效率呢？ 我们得琢磨下这是为啥呢？在学习中遇到了什么
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1学生家长：王老师，我儿子物理选与不选还没定，他说现在高一的问题主要是做物理题速度要比人家慢，
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1王尚老师您好，物理自诊断专题10的例3，为什么弹簧弹力瞬间不会消失，而杆子的力会消失呢？ 不都是弹力吗？看了您的视频之后，还是理解不了，请帮我解答下，多谢王尚老师啦。 王尚老师回复 您好，和角度无关。请从弹簧型弹力，和支持力型弹力来分析。 弹簧型弹力，形变量很大，难以瞬间改变力的大小。 而支持力型弹力，形变量微乎其微，比如10的﹣5次方数量级，从极限来说，就是无穷小； 也可以说在非常短的时间（接近于零），这个变形
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4笔者发布于百度贴吧，请勿转载。 卖物理书的王尚靠谱吗？ 有家长向我发来一句话，把我看啥了，啥话呢？这一句： 卖物理书的王尚靠谱吗？ 我琢磨着，应该是买我书的家长，把我的名片分享给了另外一位家长。 这位家长，看了我的书的介绍后，打算询问原来那位家长的，结果不小心把这句话，发到我这里来了。 我觉得，有必要再介绍下物理自诊断这本书。 先来说这个问题，为啥很多学生物理考试分数低？ 成千上万的原因（在这里不列举了）导
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1学生物理学习问题： 王尚老师您好，我被一道题困住了。向您请教。请问，物理自诊断的专题28例3，请问把电容器看做电压表后为什么R2可看作导线? 王尚老师答疑： 您好。您的意思是，可以导电？能够让一些电荷流过去。不过流过少量电荷之后，（电容充放电），就不流了。我这有说，您能理解吗？再看看物理自诊断书中的原题和解析。 学生追问: 不太理解，那视频中是怎么判断v1测电源电压为18v的？ 王尚老师答疑： 这不是初中电路就讲过的吗？
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0圆周运动线速度突变问题-高一物理必修2圆周运动知识王尚老师答疑 学生LiNa:王老师，您好。我想问一下物理自诊断这本书专题14例5的A项。 线速度是可以直接用公式计算的吗？只有水平方向加速度改变了，线速度才变是指必须要满足速度和力在一条线上，才能改变速度吗？ 王尚老师答疑：您好，我前几天有些不舒服，有些答疑没及时做。 根据直线运动公式可知，线速度的改变，必须有加速度，有时间的积累。 又根据牛顿定律可知，要有加速度，必
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0学生问题： 王尚老师您好，我想问物理自诊断专题22例2中如何判断物块A.B不能一起以同样的加速度下落？有一个知识点就是板块模型判断两个物体还有地面是否相对滑动有点反应不过来。谢谢老师 王尚老师： 我还没回家呢，现在我手边没书。我回家后会给您留言，请稍后。 您好。这道题的已知条件中，告知了物块A.B不能一起以同样的加速度下落。您看这道题的第二自然段的描述，就知道了。您说的这个问题【判断两个物体是否相对滑动】，这个考
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1学生问题 王尚老师您好，我不懂的地方就是，图下图所示，T和△t它俩的关系 王尚老师回复： 这是临界态的考察，您刚上高一，以后一定要多注意这个问题。 T是一个临界的物理量，指的是刚刚发生碰撞所需要的时间。 而△t是一个普通的量，是一个变量，不固定。 比如，刚好2s发生碰撞T=2s。那么△t小于这个数据都是安全的。
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0高一物理问题：摩擦生热中摩擦力为何必须是滑动摩擦力？ 王尚老师对该学生的问题进行了详细的答疑。具体如下： 学生问题：王尚老师您好，我在做物理自诊断的题，看了您的视频，您视频中说道，摩擦生热中的摩擦力必须是滑动摩擦力，这是为什么呢？ 王尚老师：我们先来说摩擦生热计算公式。 摩擦生热的公式是：Q=f△x；（课本上有） 公式中，Q就是摩擦生热，代表的是一种能量，单位是J。 △x 指的是两个物体之间的相对位移。 f指的是滑动
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0声明：王尚老师原创文章，禁止转载。 定滑轮绳栓两个或多个物体的物理题怎么受力分析？高一物理 高一学生物理学习问题与王尚老师的答疑 问题如下： 高一学生：王尚老师，您好！请问像定滑轮两根绳上栓两个或多个物体运动的题目怎么进行受力分析？ 是不是只要物体相对静止就可以用整体法来做了？ 还有像两个物体堆放在一起，一根绳拴着一个物体，另一个用F力拉的那种和定滑轮是不是同一种类型的？ 最近做的这类题目受力分析老是做不起
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1学生物理学习问题：王尚老师您好。我是购书者，向您请教问题。 请问王老师，高考力学计算题，受力分析图有评分的吗？ 还是在草稿纸上画草图就可以了？谢谢。 不太明白，请帮我解释下，多谢。 王尚老师答疑：您好。这个问题很值得琢磨。 有的高考题的某一小问，是明确要求画图的，这是有分数的，必须画图。 而其他的，在草稿纸上画出来即可（写到答题纸上，没分数的）。 不过，我还是建议某些受力分析较为复杂的难题，要在答题纸上画
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0高中物理学习之游标卡尺估读的问题 学生问题：王尚老师您好，请问游标卡尺的使用中，到底是否要估读？ 王尚老师：游标卡尺估读的问题困恼这大家，我告诉同学们。 游标卡尺估读上，如果你认为找准对着的那条线是估读的话，那么就是要估读。 如果你认为找准对着的那条线，不算会估读的话，那么就是不要估读。 结合做过的题，体会下我说的这几句话。 王尚老师辅导书物理自诊断每道题都有视频讲解，哪道题不会扫题旁二维码即可看视频，学
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0高一学生物理学习问题：王尚老师您好，问您一个问题，老师课堂上的我没理解。 一个钢珠砸弹簧，到底机械能守恒吗？ 为什么有时候说守恒，有时候又说不守恒呢？ 王尚老师答疑：您画出来的那个图，也就是钢珠砸弹簧的模型，如果，以钢珠+弹簧为研究对象，系统机械能守恒。如果纯以钢珠为研究对象，显然机械能是不守恒的。所以研究对象要明确，是这探究机械能是否守恒的前提。 想提高物理考试分数，同学们一定要立足课本基础知识，在此
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0高二学生物理学习问题：王老师您好，我预习选修3-1的课本内容，什么是感应起电？为啥感应会呢起电？ 王尚老师：您好，这是高二物理静电场的问题。 把某个电荷（或带电体）移近不带电的导体，可以使这个导体带电的现象，叫静电感应。 利用静电感应使物体带上了电，叫做感应起电。 感应起电也不是创造了电荷，而是使物体中的正负电荷在电场力的作用下分开，是电荷从物体的一部分转移到另一部分；总量并不会发生改变。 感应起电的本质，
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0斜面受力分析模型-高一物理考点-王尚老师答疑 学生:王老师您好，我是一名高三的学生，我有个问题想请教您 王尚老师：您说 学生:斜面体上有一个物块斜面光滑的情况下，怎么分析地面对斜面体的摩擦力 王尚老师：没有摩擦力 学生:物块向下滑呢 王尚老师：没有摩擦力 学生:今天老师讲的有摩擦力我有点懵 王尚老师：你老师讲错了。 学生:好的，我明天去找老师讨论一下谢谢了，当时我想的是整体受力平衡 王尚，北京西城物理教师，著有高中物理
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0高一学生物理学习问题 学生：王尚老师您好，我们现在在学习机械能，我请问摩擦生热的热是指什么？是功吗？ 王尚老师答疑：首先请明确一点，摩擦生热，是一个简称。 具体来说，摩擦生热就是摩擦过程中所产生的热能；更准确来说，是摩擦过程中所产生的内能。 摩擦生热，指的是一种能量，这种能量是由摩擦产生的，能量形式为内能。 内能的概念我们将在高中物理选修3-3中讲解。 王尚，北京西城物理教师，著有辅导书，物理自诊断，该书最大
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0安颖：初中英语学霸共性解析-课后强大的执行力 原创/安颖/北京市西城区英语教师 初中英语成绩不好，就要思考解决的对策。 您看班里，越是成绩好的学生，在学习上越积极主动，遇到学习瓶颈不是怨天尤人，而是努力探寻解决问题的办法，改进自己的学习效率。 考试成绩公布出来，很多学生会羡慕学霸们，他们的分数可真高啊。羡慕有用吗？倒不如静下心来思考和琢磨他们课下是咋学习的，有哪些是值得我们借鉴的。别想着一口吃个胖子，成为
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1学物理，课后教材同学们要多看，基本的知识点要熟练。 再难的考题，考点都源于课本。 很多学生在课下做作业，就是抱着应付老师的心态，这样做作业的效率必然很低，我们做作业的目的，说来说去还是为了巩固课堂内容，把教材中的知识打牢顾。 该记的就得记。有不少的难题是难理解、消化掉的，你可以把这类题记在一个本子上，过段时间后再多看几遍，特别是结合课本看。 你第一遍看懂了，会做了，不代表你三周后还会做，还像现在一样清
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0学生问题咨询：王老师您好，我现在已经高三了，也经常刷物理题，但是，感觉都没有什么用。原理和方
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0学生：现在想好好学物理，发现前面基础太差了跟不上了怎么办？我现在读高二，马上要高三了，打算趁
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0学生问题：光的干涉有哪些典型的实际应用？ 王尚老师：高二物理课本中，有光的干涉概念的描述，是指
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1自诊断答疑：高二物理静电场电势和电势能的关系是什么？ 学生物理学习问题：静电场中电势和电势能的关系是什么？如何理解两者关系？ 王尚老师：这两者是不一样的。 电势类似于高度，是一种位置量，取决于研究点在电场中位置和零势能面。 一般来说，距离正电荷越近，这一点的电势就越高。 电势能是一种能量，指的是把电荷从所在位置移到零势能面，电场力所做的功的大小。 需要借助重力势能与重力做功来理解，如果做的是负功，说明电势
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1学生：王尚老师，我能咨询些事吗？我们这一届实行分科制，之前的物理没那么认真学，有些不好，就在
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1学生问题：王尚老师您好，我的物理基础不好，高一和高二没有怎么好好学，现在马上就要高三了，还有
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1王尚物理教研梯队成员齐思源老师写了一篇初中物理学习方法的文章《学初中物理并非就只是多做些题那么简单》 ，我觉得很好，对高中物理学习也是使用的。转发在这里。文章作者是：齐思源老师 学初中物理并非就只是多做些题那么简单，有的学生做题多，还是考不好。如何才能学好物理？很多学生觉得就是要多做些题，这其实是远远不够的。学物理要讲究方法，讲学习效率，这样才能提高学习效果，把知识打牢固，并做到熟练应用。齐思源老师
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0学生问题：跳伞队员在打开降落伞是不是自由落体运动？ 王尚老师答疑：不是的，这是因为有空气阻力。
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0物理答疑：小球下落速度与加速度大小变化 学生问题：自诊断的专题38例一中，为什么小球下落速度大小会相等啊，还有就是第二个斜面中为什么加速度大位移会小 王尚老师：您好回复晚了很不好意思。 最近问题的人太多了。 题目中提到，速度相等，是因为动能定理，重力做的功一样。 请注意题目中，质量相等。因为B角度大啊，你画受力图，很容易判定第二个图加速度大啊。 位移当然小了，你根据图就能看出来啊。您结合我的回复，再看看物理自
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0学生：王尚老师您好，请问您物理自诊断的专题34的第10题。这个磁通量为什么减小啊 还是不理解。 王尚
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0王尚物理自诊断怎么样？看看家长的说法 学生家长留言：王尚老师，谢谢您！娃娃从5月12号收到书就坚持
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0学生家长问题 王老师您好，孩子是上高一，物理只考30分，初中还能考50多。马上要3+3选科了，我看专业大
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0苏阳老师的一段话说的很精彩，这其实也是我的观点。转载如下： 如何在考场上提高解物理题的速度？ 苏
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3深度：能量与动量问题研究对象的选择问题-王尚物理自诊断答疑 学生问题：王尚老师您好，我看了您物理自诊断专题40的视频，我想问的是能量与动量综合题中，研究对象的选择问题。到底我该如何选择研究对象呢？ 王尚老师：还是要以题目条件为主。在通常的条件下，我们优先考虑的是多个物体组成的整体，而后在考虑单独的物体。这与物理自诊断前面讲受力分析中，我视频提到的是完全一样的。 另外，在公式的优先考虑上，还是以机械能守恒、
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0电荷正负是否影响电场力做功和电势能对应关系？王尚物理答疑 学生问题：王尚老师您好，我在做您的物
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1物理自诊断答疑：怎么能想到牛顿第三定律？ 学生问题：王尚老师您好，最近几次物理考试的时候我总是
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1【学生问题：什么是涡流？】 王尚老师：涡流是高中物理电磁感应部分的一个比较偏的概念，有些学生可能生疏了。 当线圈中的电流随时间变化时，由于电磁感应，附近的另一个线圈中，会有感应电流，电流的方向沿导体的圆周方向转圈，就像一圈圈的漩涡，所以这种在整块导体内部发生电磁感应而产生感应电流的现象称为涡流现象。 欢迎购买王尚老师的《物理自诊断》，每道题旁边都有二维码，可以扫码看对应视频。使用过程中有任何问题，可在
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0学生问题：热学部分物理自诊断专题46第1题看似简单，考点还很多。遇到这类小综合题我总是很发蒙，没
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1王尚《物理自诊断》问题答疑：直线运动我不建议用相对运动的方法？ 学生问题：王尚老师您好，为啥《
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1物理自诊断答疑：高一物理摩擦力类型判定 来自某高一学生的物理问题提问与王老师的回复 学生问题：王
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1功能关系在高考物理试卷中是不是很重要？ 学生问题：王尚老师，功能关系在高考物理试卷中是不是很重
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1高考物理能量动量综合题零势能面规定物理学习咨询与答复 学生问题：王老师您好，在力学综合题中，零
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0学生问题：物理自诊断带电粒子运动这个专题中 ，请问老师为什么初速度改变之后 假设中两种情况中的t
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0物理自诊断答疑：高一物理平抛运动命题的难点所在 学生问题：王尚老师您好，我就读市重点高中实验班，我们学校考试卷子难度很变态。 平抛运动咱们物理课本上讲的很简单，咋做我们考试卷子都是难题呢？物理自诊断这本书我刚收到，我该如何去做？ 王尚老师：我要给您说一下，平抛运动的难题，基本上都是与几何图像或数学结合的计算题。当然了，高考中还会与后面的能量与动量结合起来，你目前还没有学到。还是多注意几何知识应用吧。
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0王尚物理自诊断答疑-电磁感应中楞次定律的应用 学生问题：王老师，我在做物理自诊断的专题35，做的很不顺心。请问，怎么判断电流是什么方向时B会增大呀？电流的磁效应吗？ 王尚老师：错了。你看看高中物理网电磁感应定律与楞次定律的知识点总结。 学生问题：老师我看了，如何判定电流方向导致的B的变化？ 王尚老师：你对楞次定律的理解不到位，是阻碍，不是产生反方向的。你看表达式，B是在随时间减小的，不是增大。因为要减小，所以
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0物理自诊断答疑：动量能力综合题-专题40第10题 学生问题：《 物理自诊断》专题40第10题最后一问，想不到
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0学生问题：打点计时器纸带上有四点咋处理数据求加速度？ 王尚老师回复：这里不太好画图，我简要说明
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0原创/王尚/北京西城物理教师 高考物理试题的命题工作是一项非常科学严谨的工作。命一道高考物理题有多谨慎，我的感觉是不亚于为病人做开颅手术。 整套试卷的评价指标就有几十个，在高考后，试卷中的每一道题，都要公开接受媒体和教育学者的评论。 而某些网课老师张口就提秒杀，大招，秒解，我就很费解。 难道那些平均年过半百的命题专家们都是白痴？ 几十位命题专家以及上百位咨询专家，忙忙碌碌一年，命出的高考物理试卷，每道题只
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0远距离输电输入电功率与输入电压的问题 学生问题：物理自诊断的专题42 例9 请问输入电压，输入电功率
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0《物理自诊断》专题42电压比问题答疑 某高二学生问题：王老师您好，您的书《物理自诊断》对我物理成
