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2大学生家教兼职：本人杭州硕士生，擅长数理化，有家教兼职意向，有需求的可以联系15700178543
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0这吧还有人么
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2哈哈，经过朋友的介绍说神州佳教这个平台挺不错的，我就下载了APP和关注了他们的微信公众号，感觉确
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1寒假来啦，爸爸妈妈们早就着手给孩子们制定寒假计划了吧！如何让孩子开心快乐的同时，开拓眼界，收共 4 张
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0【活动前言】 雅酷儿童世界一岁啦！精彩的节目表演，现场抽奖等一系列活动，小伙伴们一起来吧! 【活
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3“过了这个暑假，我们家儿子就要上小学了。小区里好几个和儿子一般大的伢，早被家长送去上‘幼小衔接班’了，到底有没有必要上啊？”昨日，家住武昌中南路的李女士，在家长QQ群中问道。此言一出，立即引起众多家长的讨论，有人说要上，可以更好地衔接小学；也有人反对，认为提前学习过多会影响孩子的学习兴趣，这让李女士更为纠结。 李女士告诉楚天都市报记者，这个暑假本想让孩子好好玩一下，并不想给孩子报幼小衔接班。但前几天和
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5关于阅读的话题有很多，大概有两种观点： 一个是国人读书少，平均每年读书4、5本；另一个观点是认为读纸质书比较少，认为电子书籍容易使得阅读浅层化和碎片化。 对于这两种观点，本人不完全赞同。其一国人读书平均每年4、5本估计是被中小学生和大学生们把平均值拉升了，另外“本”也有厚薄之分，这个统计的口径问题不好确定。但是根据身边经验来说，不读书的人非常多。第二个认为电子书籍容易使得阅读浅层化和碎片化，
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0马振肖的 “神州佳教” 一把火又烧热了家教市场，而家教 O2O 的模式也走进了人们的视野。神州佳教（之
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0孩子王携手神州佳教送孩子王儿童乐园畅玩59红包，孩子王儿童乐园游玩全天只要一元！ 对于神州佳教新
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2依据0岁～6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为： （1）从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育； （2）促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展； （3）成人对学前儿童的照管与教育相结合； （4）以兴趣诱发，在游戏中成长； （5）创设适宜的环境，发挥其教育的功能。
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11、上小学前家里一定要统一教育意见，要有一个主抓孩子学习辅导的，若是教育意见不统一会造成孩子钻空子变成爱找借口的人就不好了。 2、家长不要提前
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1对于大班宝贝的妈妈来说，这一年将过得无比激动与紧张，因为家中的小宝贝即将从幼儿园毕业，顺利进入小学。小学环境不比幼儿园，需要孩子学会更多的技能，对孩子和妈妈来说都是一种挑战。为了让孩子顺利进入小学环境，妈妈应该给宝贝学会以下三大技能： 1.拼图技能 你也许会有所怀疑，难道要上小学的人必须要玩拼图吗?其实不然，拼图是锻炼幼儿智力的最好玩具之一。孩子能拼得越快，拼得越全，那么孩子的记忆力也就越好，特别是比较
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3一名准毕业生，大学四年狂揽65个证书，连续两年综合成绩全专业年级第一，创办过志愿者服务队，当过大企业董事长助理，开过传媒工作室，可如今凭借着这么多的优势，却找不到一份称心工作。要毕业了，他却又面临一份考卷：是能力重要还是学历重要？ 之所以近几年来关于能力和学历谁比谁重要受到关注，主要是因为应试教育和高等教育大众化之后，高分低能现象普遍，学历贬值严重，能力日益受到重视。在八九十年代，由于高等教育
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1文章来源神州佳教教师征文大赛作品。 和几位朋友在一起吃饭，大家知道我是高中语文教师后，纷纷表达了自己对语文课的印象。甲说记得语文课上猛背课文，背不会抄三遍，可现在全还给老师了。乙说：“语文课不好讲，你每天是不是就让学生翻译古文?”提到这个话题，许多人都深有同感，纷纷表示：“都这个年代了，学古文有什么作用?”还有人非让我给他交个实底，课文里挖掘出来的“深刻含义”是真的，还是老师编的。还有大部分人都表达了
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1众所周知，英国BBC搞了一个实验。为了提高本国小学教育的质量，他们精挑细选了5位中国教师，在他们当地一所公立学校上了为期一周的中式学校课。在一个月之后，做一个评估，在同样时间同样学段内，中式教育和英式教育哪个教学成绩优秀。 中国教师在通过层层关卡之后，他们踏上了英国之旅。有两位或者三位教师，他们曾经在英国教学过，但是这次他们也不是很有把握，也许是因为必须一切都按中国的形式方式来做吧，这群小鬼会配
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0神州佳教全国亲子群：群号QQ329627127 神州佳教北京亲子群：群号QQ453603091 神州佳教微信号：chinaedu01 神州佳教网址：http://www.edu-china.com 我
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1四五岁的孩子，大多都会上这个那个的兴趣班。孩子在这个年龄段开始学东西确实有好处，但现在市面上的各种班，不仅门类多，机构也繁杂。面对这些，家长在选择上有哪些技巧呢？ 浩浩妈妈的苦恼：我儿子5岁半了，这两天正忙着给孩子选择兴趣班，现在的兴趣班太多了，怎样给孩子选择呢？ 支招：家长千万不要为了圆自己的梦，或者因为周围别的小朋友选择了某个班就跟着去选某个班。既然是兴趣班，自然要根据孩子的兴趣来选。现在外面的各
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0义务教育阶段的“择校现象”对正常的教育教学秩序产生了很大的冲击，择校的方式也是多种多样的，有明目张胆的“择校费”，有偷偷摸摸组织的各种“培优班”，也有所谓的“条子生”、“共建生”进行择校，也有购买学区房调动户口进行择校，甚至南京有父母离婚让孩子户口挂靠在邻近名校的爷爷奶奶家进行择校…… 众所周知，择校问题是因为教育资源分配不均衡造成的，教育主管部门也认识到了这个问题的严重性，所以在2006年新修
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11、活泼型的孩子 生来聪明好动，热情开朗，满脑子是创意，好奇心也强，不怯场，好说爱笑。他们天性积极，但注意力易分散，做事总难善始善终。他们需要不断鼓励、督促和刺激，希望得到关注和认同。 作为父母，要教导孩子自律、整洁和使用金钱，经常地拥抱和亲吻他们，鼓励他们去做自己喜欢做的事，但决不纵容，哪怕是对你有利(比如拿你的钱为你买礼物)。活泼型孩子的一举一动都是为了好玩和被关注，他们须有一个团队环境来约束。 2、
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0最近一两年，孩子的眼睛越来越严重，散光＋近视。我们家长听从了医院的建议给孩子做治疗，两个多月做下来，孩子的视力有些改善，但是并不明显。 我一直以为孩子的近视是由于她自己看书、看电视、看电脑造成的，跟家长的监管不严有关系，跟家长的亲子情感没什么关系。 但是，自从我参加邯郸市心理学会的一系列课程之后，我阅读了心理学会秘书长郑老师推荐的露易丝·海的《生命的重建》这本书。在第十五章里作者谈到了问题系列——心
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0义务教育阶段的“择校现象”对正常的教育教学秩序产生了很大的冲击，择校的方式也是多种多样的，有明目张胆的“择校费”，有偷偷摸摸组织的各种“培优班”，也有所谓的“条子生”、“共建生”进行择校，也有购买学区房调动户口进行择校，甚至南京有父母离婚让孩子户口挂靠在邻近名校的爷爷奶奶家进行择校…… 众所周知，择校问题是因为教育资源分配不均衡造成的，教育主管部门也认识到了这个问题的严重性，所以在2006年新修
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1近日，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和问卷网对2000人进行的一项调查显示，60.4%的受访者确认自己或周围同学在大学期间有过作弊行为，66.6%的受访者感觉当前大学生作弊现象普遍。50.6%的受访者建议严格考场纪律，杜绝大学生作弊。受访者中，51.2%的人是在校或毕业的大学生。（中国青年报） 近年来，国内高校大学生作弊现象时有发生，甚至有部分学生对于作弊行为见怪不怪，不以为耻。通过数据显示大部分人都作弊过，但是却
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2近日看到中国青年报刊登了中国农村教育发展协同创新中心常务副主任邬志辉撰写的文章《城乡教育差距的根本是教师的差距》，文中谈到“乡村教师年龄老化、知识退化、方法旧化等现象非常普遍，优秀人才不愿去、一般人才进不去、不合格教师退不出等问题非常突出。”认为“教师是第一教育资源，城乡教育差距从根本上说是教师的差距”，所以“要建设一支真正“进得去”“留得住”“教得好”的乡村教师队伍，迫切需要给予乡村教师特殊
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1“过了这个暑假，我们家儿子就要上小学了。小区里好几个和儿子一般大的伢，早被家长送去上‘幼小衔接班’了，到底有没有必要上啊？”昨日，家住武昌中
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0衡水中学半军事化管理吸引了不少家长，理由是“严师出高徒”，管理如此严格，何愁考不上好大学？也有不少教师体罚学生也是“严师出高徒”、“玉不琢不成器”。“严师出高徒”似乎成为了放之四海而皆准的教育真理。也成为了教育者以及家长违背人的发展规律和认知规律对学生进行摧残的一个有力的借口。 那么到底“什么是严师”，“严师出不出高徒呢”？ 严字有以下几种意思。 1.紧密，比如严密； 2.认真。比如严格，严肃，
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0临近期末，事务比较繁忙，本想封笔几日，可是看到新闻《重庆文科高考状元704分破纪录 北大派专车接送》，心有所感，就随笔行文以抒情怀。北大清华
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1在假期读了大卫·Ｗ．奥尔所著的《大地在心》，让我感触最深的奥尔对教育的责任的理解。作者从知识的“双刃剑”对人的影响，到拥有知识的人在社会实践中对社会和自然生态的影响，作者毫不忌讳教育在知识的传授中，没有涉及到人格的完整，没有涉及到对真理的追求和对理解的追求。 奥尔认为教育没有让人认识到“知识有自己的规模限制，超越某种规模和复杂程度，那些我们尚未了解透彻的技术所带来的后果很难知道”。奥尔认为“
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0随着高校大学生逐年增加的就业压力，以及农村学生的辍学，新的“读书无用论”、“知识无用论”有了抬头的倾向。不过在媒体的报道中和教育研究者的交流中似乎并没有把二者给区分开来。以至于在批评应试教育对“读书无用论”的现状的影响的时候，把话题转移到了对“知识无用论”的批判上面。 很显然，知识是有用的，“知识无用论”很明显是错误的，而读书可以获得知识，所以“读书无用论”也是不对的，似乎我们的学生们还是得老
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1又是一年毕业季，又是毫无例外的解散了学生群。尽管自己付出了很多很多，尽管自己已经把数学、哲学、经济、教育学、认识论、心理学等学科都结合起来了，尽管有不少学生取得了很大的进步，甚至质的变化，但是自己依然解散了数学学习群，依然每年都解散了。 尽管解散的时候有些失落，群里不少思想观点的碰撞，也有不少学习的交流，解散的时候确实有些舍不得。可是不得不说的是，当自己以为自己全心全意付出的时候，依然有很多学
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1又是一年毕业季，又是毫无例外的解散了学生群。尽管自己付出了很多很多，尽管自己已经把数学、哲学、经济、教育学、认识论、心理学等学科都结合起来了，尽管有不少学生取得了很大的进步，甚至质的变化，但是自己依然解散了数学学习群，依然每年都解散了。 尽管解散的时候有些失落，群里不少思想观点的碰撞，也有不少学习的交流，解散的时候确实有些舍不得。可是不得不说的是，当自己以为自己全心全意付出的时候，依然有很多学
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0孩子们陆陆续续被接走了，只留下马金行、金柳彤和李豪在摆弄七巧板。只见他们把几块图形随意地摆来摆去，仿佛没有任何思路。我有点急了，真希望他们能边摆边说点什么，更希望他们能就某一问题展开讨论。可他们始终什么也不说，只是各玩各的。我终于按捺不住了，轻轻地问身边的马金行：“你在摆什么呀？”他好像被我吓了一跳，抬头愣愣地看着我说：“不知道。”怎么会不知道呢？我正欲追问，他忽然有了反应，拉拉我的手说：“老师，
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1不是没有礼貌，是不会回答 丽最近非常苦恼，她发现五岁多的女儿越来越孤僻了。前天早晨去幼儿园的路上，迎面遇到的小朋友热情地和女儿打招呼，但女儿却只看了对方一眼就走了。丽感到很尴尬，怎么如此没有礼貌！ 晚上回家，丽悄悄地问女儿，“宝贝，早晨你为啥不理小朋友啊？”女儿的回答简直让丽震惊，“妈妈，我不是不理她，我不知道怎么回答啊。” 五岁，正是一个孩子天真烂漫爱笑爱闹的年龄，可回应最简单的打招呼
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1近年来幼儿园虐童案屡屡发生，导致家长们对选择幼儿园很是纠结，不管家长担心什么，只要选择合适符合国家园办资格的都可以考虑在内。以下七个选择幼儿园的细则告诉家长如何选择幼儿园。 细节1：路途远近是基本的考虑点。 不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对他(她)的健康有负面影响。 细节2：不要盲目追求幼儿园等级。 有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但
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1自从上了幼儿园，孩子仿佛一夜间长大，懂事了好多。作为家长，颇感欣慰。 尽管孩子在一天天进步，但我发现，自己却对孩子要求越来越多了。每天要求孩子这要做好，那也要做好，孩子在大人的不良情绪感染下，也变得急躁、爱发脾气、没有耐性。 静下来，对自己的育儿方法进行反思。发现这些问题如果出现在孩子三岁之前，我一定会控制自己的情绪，蹲下来，耐心地询问他哭的原因，然后安抚他，直到孩子的情绪恢复平静。这种方法很奏效，
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0小学的最后一个学期终于如期而至，紧张、忙碌的每一天，充实而疲惫。快速地结束了新课后，开始进入了魔鬼训练般的复习阶段。这个过程，我和学生似乎是被大浪裹挟着前进，根本就没有时间和机会停下来，思考一下：这些是值得做的吗？我想着要在这样高强度的学习中，尝试给学生减减压，不要成天地埋在练习堆里，不要被各种各样的题卷埋葬了，比如选点美文一起欣赏欣赏，背点古诗词调节调节，开点趣味课堂放松放松。 于是，在这个
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1孩子挑食和偏食是每个家长头疼的问题，怎么纠正孩子的坏习惯呢？这个不是一朝一夕就可以完成的，家长一定要有耐心，也要有“狠”心。刚开始孩子很可能又哭又闹，甚至宁可饿着肚子都不吃一口其他食物。这时就更要注意方式方法： 平时不要给太多的零食，适当增加户外运动，孩子自然就会有食欲。 家长的态度要一致。不要不停的问孩子喜欢吃这个吗？喜欢吃那个吗？更不要专门把好菜挑出来留给孩子。 家长不要拿吃饭和孩子讲条件，不然孩
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0有位哲人说过：“生命原本是一个不断受伤又不断康复的过程。”因此，每每想起往事，我的心中总会充满莫名的感慨，许多回忆就像微笑一样，带着一份阳光般的温暖和感伤，让人难以忘怀。 那应该是参加工作的第七个年头吧，当时我教三年级语文并担任班主任，那时的三年级学生并不完全是我从一年级带上来的，而有一大部分是从下面村小学拢上去的，早就听说底子特薄，纪律又差，可我是个喜欢挑战，不肯轻易服输的人，所以就没放在心上，
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0日常生活中的实际练习对幼儿能力的提升、习惯的养成十分重要。经验告诉我们：“会自理的孩子是做出来的，不会自理的孩子是宠出来的。”“做”要尊重幼儿的自主，如果总是怕孩子不会做或做不好，采取包办代替，其实是剥夺了孩子的自主发展权，只会养成孩子的依赖性和胆小退缩的个性，不利于幼儿的正常发展。因此家长们要学会放手，让孩子们在日常的生活中动手操作，在操作中建构良好的行为习惯，
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0幼儿教育也有广义和狭义之分，从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统，和学校教育一样，幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点，如计划性、系统性等。幼儿园教育以幼儿园教师为主要读都对象
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2择校or择教？！ 和所有家有考生的家长一样，我也曾经烦心于孩子上学教育的问题，但同事的一句话使我茅塞顿开：“好学校有差老师，差学校有好老师。择校不如择教！” 是啊！择校所付出的代价不是我们这些工薪阶层所能承担的。没钱，找不了人，托不了关系，买不了学区房；没权，挤得头破血流都无用。民办学校的费用是公办学校费用的50倍，想想也汗颜，根本付不起。选择学校，不如选择教师，更不如选择教育方式。 孩子作为
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0在竞争日益激烈的今天，“不能让孩子输在起跑线上”已经成了众多父母的坚定信念。无论是早有计划还是跟随大流的，都几乎无一例外地认为：孩子越早接受教育，身心成长就会越快越好。于是，很多刚刚才满2岁甚至连基本表达能力都不足的孩子就被送进了幼儿园的小小班。这样一来，他们受教育的时间比那些3岁入园的孩子早了许多，但这是否真的适合这个阶段孩子的身心健康呢？ 2岁童心理承受力差较难适应入园转变 从幼儿教育专家的角度来看
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0神州佳教是名副其实国内首家教育o2o社区化服务平台，目前可以帮助机构跟个教老师进行免费的招生，还有大量的游玩、励志活动等，其实就是一家基于地理
