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1外地人，想进桐中取景拍摄，不知道对不对外开放
伊乐
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7我校于9月25日下午在教研楼303室举行2024年“青蓝工程”师徒结对仪式，校党委委员、校长方钊莹，24位青方及蓝方教师以及有关部门负责人参加活动。
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3😭😭😭伊乐
10-19
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648欢迎顶贴
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16求问一下桐城中学物理老师李新峰教学如何？kubool
10-15
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22@◆伊乐 @张小邪step @苏染丶丶
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3喵喵喵
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1如标题伊乐
9-24
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10还有一本作业伊乐
9-24
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2原子核中的质子中子是如何运动的？ 原子的体积非常小，原子核中质子中子的体积就更小了，所以，人们无法直接观察质子中子的模样，运动或结合状态。 人类是存在理性思维的，感性认识不到的事物，理性可以靠想象力认识到，所以认识质子中子的任务只能交给人的理性思维。 人的理性思维可以靠一些相同事物的行为现象推理出来，比如靠光的反射推理出来质子中子是如何运动的问题。 根据牛顿定律，物质之间的相互作用是物质之间动量或动能
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1谁有二中余莉老师的号码呀，能给我一下吗？我是15级毕业的学姐，祝学弟学妹考试取得好成绩。
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2伊乐
9-11
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4了解一下
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3现在合肥高中已经开始双休了，桐城有没有相关消息啊
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5何青老师怎么样啊
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4友友们，21年录取名单谁有
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20最近几年不是一个都没有，就是偶尔出一两个，今年一下出6个也太nb了，也希望桐中越来越好了
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5哪位好心人，能告诉我今年高三（2024）的物理暑假作业打印的卷子是哪些学校的？我卷子昨天丢了！伊乐
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10真会有人吗
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23好奇吧里有多少活人
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4对离心力和向心力产生或形成的物理分析和解释 物质世界中所有不同形式的力都是在不同物质之间相互作用的过程中产生或形成的。离心力和向心力也是如此。 离心力和向心力是如何产生或形成的呢？ 我们知道，物体在外力的作用下会产生加速度。在牛顿力学的范式中，由于牛顿把物体简化为质点，所以，物体产生的加速度是物体的直线加速度。牛顿力学无法理解物体是如何产生自转的运动，曲线的运动或圆周轨道运动的问题。 如果我们不是把物
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6落日余晖，待你而归 夕阳西下的美景，让人有一种温馨的感觉 优美的夜景 晴空万里，秋高气爽，蓝蓝的天上白云飘，春风拂面，春暖花开，风和日 丽。共 7 张
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8老东西问一下桐城中考今年满分多少
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10申请人：@zhuzihao2011 申请感言：选择桐中，选择成功！
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7想了解吴双七老师
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84老学长一枚，高中三年换了3个生物老师，各有千秋，想知道哪个老师最有特色？
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15桐城中学吴云海老师
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67现已分班，我在8班，有同班的吗？
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11绕是当前
2019-06
有没有人有桐中宿舍的图啊 -
3老板是个胖胖的阿姨 还卖炸酱面之类，生意很好的伊乐
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1谁知道张付红老师呢
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2为什么贴吧里木有人，大家都不玩贴吧么
伊乐
鹿目圆
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