-
-
0
-
0
-
0
-
0
-
0秦始皇为统一中国做了很大的贡献,他的统一措施,也就是秦制,到现代依旧沿用(除了废掉了皇帝)。从现代来看,中国的统一包括以下内容:统一货币(人民币)、统一度量衡(公制)、车同轨(1435mm)、书同文、电同频(发展到现代新加上的项目,中国50Hz)、统一时间(也是现代项目)。 相比之下,同样变法成功的日本,就做得差一些,至少没有做到车同轨、电同频,书同文也做不好(日文是唯一的混合文字),甚至连陆军和海军的装备的螺
-
22
-
1
-
0
-
0
-
2
-
1
-
2声音从初中就学了,等到了高中才知道包是因为振动产生的,响度是由于波的振幅所引起的,那作为三要素之一的音色,又是因为什么所引起的呢?这个问题其实来源于听音乐的时候有很多乐器,虽然能够相互的干涉,但是你能够分辨出不同的乐器。
-
21书上说正电荷定向移动,老师又说不能,到底动不动啊为什么变成离子正电荷就可以动?求大神
-
1
-
0一年一次颁布不太频繁了,许多含金量不高的小发现都上来了,为什么不改成像运动会那样四年一颁布
-
0
-
8
-
2
-
7
-
0
-
4
-
50F=ma 为什么成立
-
22一个50公斤自由落体,在下降5米的时间内,需要多大横向的力,能让它横向移动1米。
-
2八下真的好难
-
4为什么摩擦系数永远小于一?
-
5525
-
0
-
3
-
4
-
9
-
7
-
8
-
15
-
32
-
11如果我在一个原子弹壳里,用高压把氢气和氧气液化打进去,那是不是里面就有两滩混合液体了 那再加一个点火装置不难吧?再自动点火一下也不难吧,最后从高空丢下去不就是氢弹吗
-
50如题,希望来一个比较严谨的说法。 希望各位大大回答前不要把我当初高中做题学生敷衍。本人大概可能也许不是笨蛋,也经过了211类物理类高等教育且处于中间水准(混了日子但没完全混,没有挂科且成绩还算可以) 具体来说问题是: 人眼如何判断远近。是脑内存储了一个物体在某个距离的长度(高度),然后与人眼所示高低实时对比?那高度(长度)又是如何判断的? 还是如何根据两眼视觉差异来对比图像?怎么根据差异对比判断呢?晶状体又是根
-
212我带同济大学高等数学上下册(翻译过的英文版)回到牛顿时代,把这两本书交给还没发明微积分的牛顿,会发生什么?3198