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1一、饮食训练 1.正确使用餐具: 教育孩子如何使用筷子、勺子等基本餐具。对于有困难的孩子,可以使用辅助餐具如吸管、特制的握把勺等。 2.独立进食: 鼓励孩子自己吃饭,即使开始时会弄脏衣物或桌面,也要耐心指导,逐步培养他们的独立性。 3.选择适当的食物: 提供易于抓取和咀嚼的食物,减少孩子在进食过程中遇到的困难。 二、自我管理能力 1.物品整理: 教孩子如何整理自己的玩具、书籍和其他物品。可以为他们准备易于使用的储物箱或
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2申请人:@北京儿科天使❤️ 申请感言:北京天使儿童医院专注儿科疑难症。
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0经核实吧主天使12214 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ,无法在建设 北京天使儿童脑性瘫痪吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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0在成长的青春画卷里,每个孩子都是那位满怀梦想与憧憬的画家,用色彩斑斓的笔触描绘着自己的世界。然而,有时候,这份美好可能会被一层淡淡的忧郁所笼罩,让孩子的心灵天空不再那么明亮。 当孩子悄悄陷入青少年抑郁的漩涡时,往往会通过五个不易察觉却至关重要的信号,向我们发出求助的呼唤。 青少年为什么容易抑郁 青少年容易得抑郁症的原因复杂多样。一方面,遗传因素可能让一些青少年在情绪调节上更为脆弱;另一方面,青春期特有
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001 关于儿童脑瘫 小儿脑性瘫痪又称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。我国现有脑瘫患者600万,其中0-6岁的脑瘫发病率高达1.8‰-4‰,每年新增脑瘫患儿4.6万例左右,由于家长对疾病认知欠缺,加之延误诊疗及逃避诊疗,导致我国脑瘫患儿致残率达42%-45%! 一旦确诊,脑瘫儿童的异常姿势及异常运动模式可能会伴随其终身。所以,对脑瘫儿童的治疗我们应该秉承“早期介
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0随着医学知识的普及和社会关注度的提高,越来越多的家长开始了解和关心脑瘫儿童的问题。脑瘫,全称脑性瘫痪,是指患儿出生前到出生后一个月内,大脑在尚未成熟阶段受到损伤,导致的以运动障碍和姿势异常为主要表现的综合征。虽然脑瘫在严格意义上不可治愈,但通过科学的康复训练,可以帮助患儿获得一定程度的运动功能恢复,提高其生活质量。 脑瘫儿童的康复训练是一个系统、复杂且需要长期坚持的过程。这一过程涉及多种方法和技术
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0家长们是否注意到,当孩子突然对学习失去兴趣,成绩下滑,甚至逃避上学时,背后可能隐藏着不为人知的抑郁情绪?厌学,往往不仅仅是学习动力不足那么简单,可能是抑郁情绪在孩子世界中的直接反映,也可能是孩子内心世界的无声呼救。 小明(化名)原本是个活泼开朗的孩子,但自从进入初中后,面对繁重的学业压力和人际关系的困扰,他开始变得沉默寡言。起初,家长以为他只是暂时的不适应,直到他连续几周拒绝上学,才意识到问题的严
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0脑瘫=智力障碍? 每当提到"脑瘫",很容易和孩子的智力联想在一起。实际上,不少脑瘫患者智力是正常的。无论哪种脑瘫均具有非进行性脑损伤(损伤范围不会再变,也是不可逆的)或发育障碍的特点。那么,什么是脑瘫?它又是如何产生的?孩子们会表现出哪些症状?以及有哪些治疗方法呢?让我们一同走进这个话题,了解并关爱这些特殊的小天使。 一、 什么是脑瘫? 脑性瘫痪(Cerebral Palsy,CP) ,简称脑瘫,是一组由于发育中的胎儿或婴儿
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0一、什么是脑瘫 脑瘫又称小儿大脑性瘫痪。是指从出生后1个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征,是小儿时期常见的中枢神经障碍综合症,病变部位在脑,累及四肢。常常伴有智力缺陷,癫痫,行为异常,精神障碍以及视觉,听觉,语言障碍等症状。临床上可以是患儿突然僵硬,发育迟缓,进食差,异常行为等表现。 脑瘫的脑损伤或发育缺陷部位既可以是单一的,也可以是复合的;可只累及运动
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0睡眠问题是自闭症儿童的症状之一。 睡眠在儿童的生长发育中占有极其重要的地位,睡眠异常不仅会对孩子的身体发育造成影响,还会给孩子的认知、学习、社交等方面产生长期或短期的不利影响。 相关研究指出,自闭症儿童表现出了较高的睡眠问题发生率。学者们就“星星的孩子”的睡眠问题进行了深入的研究,这些成果主要从如下方面概括了自闭症儿童的睡眠状况: 01 自闭症儿童普遍存在睡眠问题 鲁明辉等人在2014年对185名3-17岁的自闭症儿童的
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0智力超常的高功能自闭症儿童· 如果说在很长一段时间内,“星星的孩子”的教育多偏重于智力训练、学历教育,那么,现代的高功能自闭症儿童教育不仅要强调智力训练,还要进行人格教育,使患儿成为有较高自然认知和社会认知水平的德才兼备的人才。 高功能自闭症儿童教育方法一般可以分为以下三种: 一|速成法 即让高功能自闭症儿童以较快的速度在较短的时间内学完课程计划规定的课程,缩短在校学习的年限,提前升入高一级学校。 速成
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0一、什么是脑瘫? 脑瘫(Cerebral Palsy)是指婴儿或幼儿大脑受到非进行性损伤,导致中枢性的运动和姿势发育障碍以及活动受限的综合征。 脑瘫的主要症状是运动障碍和姿势异常,根据受累肢体及表现,分为痉挛型四肢瘫、痉挛型双瘫、痉挛型偏瘫、不随意运动型、共济失调型和混合型等。患者还可能伴有智力低下、言语障碍、癫痫发作等症状。 二、脑瘫常见的原因有哪些? 脑瘫的常见病因可以分为出生前、出生时和出生后的因素。 1.出生前因素:
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0孩子身材矮小有很多原因,其中一个主要原因是遗传。研究显示,导致矮小症的因素中,遗传占了70%~80%的比重。因为遗传导致的身高问题,在孩子身上有两种情况,一种是正常的矮小,另一种是病理性的矮小。今天就给大家介绍几种因为遗传而个子矮小的类型,了解遗传因素在孩子长高中有多么重要。 1 生理性“遗传矮小”有哪几种? 孩子们身高落后,有时由于遗传因素,孩子的身体系统不会伴随着病态的变化。家族性矮个和体质推迟的青春期是这
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0🔴 新生儿脑瘫的症状 脑瘫是一种常见的儿童运动发育障碍性疾病,其中新生儿脑瘫是指在出生后不久就出现的脑瘫症状。这是一个令人担忧的现象,因为它会对婴儿的身体和智力发展产生持久的影响。在本文中,我们将介绍新生儿脑瘫的症状,并提供一些相关信息。 ⭐️ 异常姿势和姿态 新生儿脑瘫的一个常见症状是异常的姿势和姿态。这些婴儿可能会呈现出僵硬、松弛或不协调的姿势,例如伸直或屈曲肢体。他们的手臂或腿可能会保持紧绷或弯曲
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0正常肌张力是人体维持各种姿势和运动的基础,而脑瘫孩子由于脑发育障碍或损伤,可导致肌张力变化。 这时,因肌张力异常(增高、动摇和降低),我们可以看到脑瘫孩子一些异常的姿势运动。 我们家长可以参考以下13种表现,对照孩子的肌张力发育情况,如有问题,请寻求专业医生的帮助。 一、肌张力增高的6种表现 1.头背屈 头背屈也叫头后仰,是指宝宝清醒状态下被从仰卧位拉起或被抱起时头部用力后仰,且伴有明显的对抗,前屈(低头)受
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0许多家长在听到“小儿脑性瘫痪”这个词时,往往会担心孩子的智力受到了严重影响,以为脑瘫就意味着孩子会变得不聪明。但实际上,这种理解是有误区的。 小儿脑瘫,简单来说,是孩子在成长过程中,由于各种原因(如缺氧、受伤、感染等)导致大脑发育受到了一些影响,进而在姿势和运动上出现了障碍,比如说话不清楚、走路不稳等。这是儿童时期常见的一种中枢神经发育问题。 要早期发现孩子是否有脑瘫的迹象,可以留意这几个方面: 孩子
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0自闭症的发生与种族、年龄、社会经济地位等都无关,自闭症儿童几乎在各种人群中都可以看到。自闭症儿童间同样存在较大的差异,在不同的自闭症儿童身上,其症状都有所不同。但是,综合各已有研究成果来看,自闭症儿童大都具有以下基本特征: (1)语言发育障碍。自闭症儿童语言发展一般较正常儿童延缓,表现出音量过高或过低、语调异常、自言自语、答非所问及刻板和重复语言等情况。部分自闭症儿童语言能力完全缺失,但亦不会通过手
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0孩子现在有几个月了,可是感觉孩子的头很沉重,抬不起来,孩子也不会翻身,还不会爬,还总是流口水,带孩子检查后,诊断为脑瘫,想知道引起脑瘫的主要原因是什么呢?下面我们来看看吧。 脑瘫,通常是指在出生前到出生后一个月内由各种原因引起的非进行性脑损伤或脑发育异常所导致的中枢性运动障碍。 小儿脑瘫的主要表现是运动障碍、姿势异常、反射异常和肌张力异常。肌张力增强,外展困难,重者可见肌肉强直、挛缩、关节保持屈曲姿
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0如果家里有孩子不慎患上小儿脑瘫这种疾病的话,家长在带孩子进行治疗的同时,为了能够辅助孩子尽快康复,也可以了解一些在日常对于小儿脑瘫患者的训练方法,以便帮助孩子进行辅助训练,加快孩子的康复速度。 1.对于小儿翻身(滚)不好的康复训练方法 翻身主要靠头有力的挺起,肘的支撑和身体扭转充分来完成。使小儿仰卧或侧卧在大毛巾、大浴巾、吊床上,使之倾斜翻身。仰卧位,向反对侧充分屈曲一侧膝关节,或向反对侧伸展上肢,直到能
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0矮小症 01出汗多 孩子们的新陈代谢速度本来就比成人要快,这一点,再加上食物的热效应(例如,喝完牛奶后直接睡觉),可以导致他们出汗更多。 02夜醒频繁 新生儿的睡眠周期相比成人来说较短,通常只有30到50分钟,所以他们在睡眠周期变化时容易醒来。此外,由于新生儿的胃容量小,更容易感到绞痛,加上对母乳的依赖,这些因素都可能导致他们在夜间醒来得更频繁。 03枕秃现象 所谓的“枕秃”,主要是因为宝宝长时间躺着,头部与枕头摩擦
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0我家宝宝只是说话有些晚,他会说的话比其他小朋友少些,他这是不是语言发育迟缓?语言发育迟缓早期有哪些表现?针对这个问题,南京脑康中医院儿科主任张秀君为大家讲解孩子语言发育迟缓早期的具体表现。 6个月 对他人说话无反应 不能眼神对视 只会发出哭的声音 12个 不会咿咿呀呀的发音 不能听从声音指令 不能听从手势指令 2岁 不会说话 不能理解他人说话意思 完全不能交流 词汇量似乎没有增加 不能说任何辅音 不会回答简单问答 3岁 不能
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0当同龄的孩子已经能说会道时,你的孩子却迟迟不开口,这让许多家长倍感焦虑。今天,我们就来谈谈语言发育迟缓的问题。 语言发育迟缓是指孩子在语言学习过程中出现的延迟现象。他们可能难以理解或表达语言,或者在社交互动中遇到困难。这种情况可能由多种因素引起,如听力障碍、智力低下或孤独症等。 对于语言发育迟缓的孩子,家长首先要保持耐心和信心。每个孩子都是独一无二的,他们的成长速度也会有所不同。同时,家长可以通过以
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