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    量子化学计算方法与应用 林梦海 / 科学出版社 / 2004-5 链接:pan.baidu.com/s/1bVG7wMShAvPPoPNOiV_adQ?pwd=jmp9 提取码: jmp9 本书主要介绍进行量子化学计算所必需的理论基础与分子轨道理论、价键理论、密度泛函等从头算方法和一些半经验方法,并结合计算实际提供一些应用实例。此外,还简要介绍了国际理论界近年发展起来的组合方法、遗传算法与神经网络等计算方法。 本书可作为实验化学家进行理论计算的入门书,也可作为化学、生命科学、材料科学等领域
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    关于科氏力的问题 目前科学界对物质运动认识的底层原理是,物质运动本来是直线运动,只有在外力或引力的作用下,物质才产生了旋转运动。或者爱因斯坦认为的,空间弯曲形成了物质的旋转运动。这两种认识都是错误的,因为物质运动不存在本来或先天性运动形式的问题,另外空间是无形的存在,不存在压弯空间的问题。 目前现实存在的物质运动就是本来或先天性存在的运动,只是运动形式在不断变化,或者说,物质世界中的物质只是存在一种
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    有机化学-下册 : 有机化学 李景宁 / 高等教育出版社 / 2011-6 链接:pan.baidu.com/s/1SdPt8VDn4df3Jf8_JF3Eqg?pwd=s5ib 提取码: s5ib 李景宁等编著的《有机化学(第五版)》是在第四版教学实践的基础上进行修订的,与第四版比较,《有机化学(第五版)》基本框架未作大的变动,仅作一些调整。全书分上、下两册,仍按官能团体系分三部分叙述,第一部分为烃类;第二部分为烃的衍生物;第三部分为专论,主要叙述天然和生物有机化合物。 第五版删减了部分内容,个别
    宇流路2p 10-18
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    有机人名反应 : 机理及合成应用 (原书第五版) 李杰(Jie jack Li) / 荣国斌 / 科学出版社 / 2020-2 链接:pan.baidu.com/s/13iH7CTmUBjpdPvxBitFgCw?pwd=audx 提取码: audx 本书精选了332个最重要的一直在普遍应用的经典的或当代的有机人名反应或试剂。每个反应均给出一步步详尽的电子转移机理和众多具体的合成应用。全书还有3700多篇直至2013年度含原始论文及以综述和应用为主的参考文献,此外还提供了不少有机人名反应发现者的简历和栩栩如生的为人风貌。
    宇流路2p 10-16
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    基础化学 本社 / 人民卫生出版社 / 2004-1 链接:pan.baidu.com/s/1SJAVIOZPQEwaxloMXzFKBA?pwd=cfxk 提取码: cfxk 第六版的编写遵循21世纪医学教育改革的发展,与人才素质培养相适应。根据临床医学专业培养目标和“思想性、科学性、先进性、启发性和适用性”的要求,反映基础理论、基本知识和基本技能。彩法定计量单位,遵守国家标准(GB3100-3102-93),选用国际通用数据,规范名词术语。教材力求内容适当、条理清楚、语言简洁、循序渐进。 第六版汲取国内外先
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    被你嫌弃的昆虫们(14岁懂社会系列) [日] 海野和男 / 杨珍珍 / 新星出版社 / 2019-5 链接:pan.baidu.com/s/1AfyZ2h4ZqTMmUL96SX3ZJw?pwd=7fsx 提取码: 7fsx 这是“14岁懂社会”系列的第十四本。 你有想过自己为什么害怕虫子吗?它们为什么长那么奇怪?咬人吗?有毒吗?传播疾病吗?关于昆虫,你或许应该知道更多。 ●身临食物链底层的生存境况 作为昆虫摄影师,海野和男通过自己的体验,用拟人与换位思考的方式,让你进入昆虫的小世界。它们拟态成树叶与枯枝
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    无机化学(第2版) 张祖德 / 中国科学技术大学出版社 / 2014-10-1 链接:pan.baidu.com/s/1HtHmu3FbGva458LNXwyJrA?pwd=f95b 提取码: f95b
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    异类 : 不一样的成功启示录 马尔科姆·格拉德威尔 / 苗飞 / 中信出版社 / 2014-5 链接:pan.baidu.com/s/1XIlraUYeLltKZMxYtBQdXg?pwd=37t8 提取码: 37t8 《异类》带我们走进了成功人士的世界,意外揭开一连串令人惊异的统计结果:英超联赛大多数球员都在9月至11月出生;比尔•盖茨和史蒂夫•乔布斯都生于1955年;纽约很多著名律所的开创者竟都是犹太人后裔,并且其祖辈大多在纽约服装行业谋生。为什么会出现这种情况?原因在于:英超球员的注册时间是每年9月,
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    小学生漫画心理学·精编版(全6册) 读客小学生阅读研究社·心理组 / 江苏凤凰文艺出版社 / 2023-3 链接:pan.baidu.com/s/167gP69F7b1bQ8QomPLA7Wg?pwd=qb9h 提取码: qb9h 《小学生漫画心理学精编版(全6册)》是一套原创少儿心理学自助书籍。本书分为《自信力》、《沟通力》、《情绪力》、《意志力》、《内驱力》、《安全意识》六册,本书以漫画形式诙谐幽默的讲述问题,传递智慧,并通过情景还原、心理分析、帮助与建议等板块架构全书,用原创IP形象云朵博
    耘绿少c 10-11
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    漫画科学全知道 日常卫生好习惯 火焰球创作室 / 江苏凤凰科学技术出版社 / 2023-8-1 链接:pan.baidu.com/s/1Ngmv5maqsVjYgAA2Pzx3EA?pwd=j41b 提取码: j41b 1.内容精美,情景式互动漫画呈现,胶版纸印刷,图文并茂,阅读感好。 2.20个有关日常卫生的趣味漫画故事,生动有料,在哈哈大笑中探索身边的科学知识,轻松引起孩子共鸣。 3.既是儿童科普读物,也是亲子互动漫画,精美图文赏心悦目,让您尽享愉快的亲子共读时光,在欢乐中为孩子开启科学殿堂的大门。
    烈风dh 10-11
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    更年期,不是忍忍就好 [美] 珍西·唐恩 / 张绚 / 云南人民出版社 / 2025-2 链接:pan.baidu.com/s/1AfyZ2h4ZqTMmUL96SX3ZJw?pwd=7fsx 提取码: 7fsx 2025年,全球预计有超10亿女性绝经,为什么我们还在悄悄谈论更年期? ◆ 40+女性问诊之路的真实记录,幽默讲述更年期的笑与泪 ◆ 舒适进入人生下半场的自助指南,分享更年期健康的诊疗信息 ◆ 揭开更年期禁忌的真相,诘问女性健康被损害的始作俑者! 💜入榜多个外媒推荐的“更年期必读书单” ,《纽约时报》《华盛顿
    丹水千21 10-10
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    目前科学界一些人认为,物质世界中存在反物质,这种认识是错误的,因为这些人还没有搞清楚物质存在的本质是什么? 所有物质都存在外在形式即,存在体积,边界或形态,当然也存在内在内容即,实体或质料。如果认为反物质也存在形式和内容,那么所谓反物质也是一种物质。 有人认为,反物质只是与物质存在的性质不同。然而物质世界中存在的所有具体物质都存在性质不同的问题,不能因为性质不同就定义为反物质。 性质只是物质本身在与其
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    费恩曼物理学讲义(第1卷) : (第1卷) Richard P. Feynman、Robert B. Leighton、Matthew Sands / 王子辅、李洪芳、钟万蘅 / 上海科学技术出版社 / 2005-06 链接:pan.baidu.com/s/1hL1gIBgyPLRvZnWnHOtZZQ?pwd=gr6j 提取码: gr6j 20世纪60年代初,美国一些理工科大学鉴于当时的大学基础物理数学与现代科学技术的发展不相适应,纷纷试行教学改革,加利福尼亚理学院就是其中之一。该校于1961年9月至1963年5月特请著名物理学家费恩曼主讲一二年级的基础物理课,事后又根据讲课录音编辑
    羊合0HF 10-9
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    山毛榉的一生 [德] 彼得·渥雷本 / 易海舟 / 天津人民出版社 / 2026-6 链接:pan.baidu.com/s/1V-1K779bIQipeix6c_g7mQ?pwd=an8a 提取码: an8a ⼀棵真实存在的山毛榉的故事,⼀位护林员写给森林的科学童话。 这棵250岁的老山毛榉就在作者林务所后方的保护区内,通过树的第一人称视角,呈现⼀粒种⼦⻓成森林巨⼈的惊心动魄的⼀⽣。每章末尾附作者视角“护林员笔记”,涉及表观遗传、菌根网络、气候变化等前沿科学主题,真实有据。 树⽊如何通过根系进⾏社会性的
    羊合0HF 10-8
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    分享一份2027理想树•必刷题合订本(高考)(化学)学习资料,适合复习、备课或按目录查找使用。 内容名称按原文件保留,方便下载后继续分类整理。 网盘链接在下方,建议先转存后再按需下载。 https://pan.quark.cn/s/36a46553b4b9
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    高考路上的好帮手,分享这份资料。 这份是2027版天星教育·一轮复习单元滚动双测卷化学,与教材进度同步配套使用。 高中拼的是方法和积累,同步巩固加专项突破,一轮复习才能从容应对。 链接放在下方,自取不谢,欢迎评论区交流。 https://pan.quark.cn/s/f4a5cb85ba4f
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    关于空间存在的意义 有人认为,空间是平直的或立体三维的空间,也有人认为,空间是弯曲的或球形膨胀式的空间。其实这两种认识都是错误的,因为空间是无形的存在,既不存在平直也不存在弯曲。空间只是作为物体之所以可以存在的依据或证明,或者说,空间是证明物体存在的唯一证据。没有空间的存在就证明不了物体的存在。 物体存在形态,状态或体积,边界,没有空间的证明如何能够认识到物体存在的这些形态或状态?所以结论只能是,空
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    关于力存在的问题 力存在的底层逻辑是,对抗,碰撞或撞击。而对抗,碰撞或撞击发生在物质之间的相互作用中,所以,力存在的外在形式就是相互作用。物质之间在相互作用的过程中会传输或交换动量和改变物质的运动方向,所以力存在的内在内容就是物质之间传输或交换动量和改变物质的运动方向。 力也可以改变物质的运动形式。物质主要存在平运动或直线运动形式和转运动或旋转运动形式。物质之间在相互作用中可以使原来的直线运动形式转
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    关于转动物质之间的作用关系 纵观整个宇宙世界,所有物质都处在转动或旋转运动中,所以转动或旋转运动应该是物质世界中物质运动的底层逻辑。 转动或旋转运动存在方向性,所谓同性相斥,异性相吸其实是指,转动方向相同的两个物质靠在一起相互排斥,转动方向相反的两个物质靠在一起会相互吸引。 所有事物都处在对立统一的关系中,所以,同性相斥,异性相吸必然还存在同性相吸,异性相斥的问题,比如。 1,质子和中子是两个高速度转动
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    物质世界中存在许多不同的能量形式,比如,热能,电能,化学能,核能,机械能等等,而能量是人对这些不同具体能量形式抽象出来的一种概念。注意,能量只是一种概念,不是一个独立性的或具体的客观存在。就像人的概念一样,无论男人,女人,白人,黑人,小孩,老人以及残疾人等等 通通用人的概念词表达之。 每一个具体的人都存在产生与消失的问题,都是暂时性的存在。而每一种具体的能量形式也都存在产生与消失的问题,也都是暂时性
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    如何理解质量存在的问题 物体最先是人的一种宏观认识,物和体是由两个词构成的,物一般是指一种存在,体一般是指这种存在有体形或体态,或者说,这种存在有外在的体积,边界或形态。 物体与物质有什么区别? 物与质也是由两个词构成的,质一般是指存在物有内部内容即,实体。所以,物体一般指的是存在物的外在形式即,形态,物质一般指的是内在内容即,实体。因此可以认为,物质的本质是实体,没有实体的存在物是不存在的。 宏观物
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    关于光是如何产生的问题 问题1,除了绝对零度外,是否所有宏观物体都可以发光?无论是可见光还是看不见的其他波长或频率的光? 2,温度是物体发射光的原因吗?因为只有在存在温度的情况下物体才能发生光。温度即,热是原子分子之间不规则运动或相互撞击的一种行为现象。原子之间的作用存在电子与电子,电子与原子核或原子核与原子核之间的作用,是否可以认为,光是在电子与原子核之间的相互作用中产生出来的? 3,光子和电子都是一种
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    关于动量,动能,作用力与能量之间的关系 动量是一种物理量,是对运动物质存在质量与运动速度客观认识的一种用于数学计量上的物质量。 动能是运动物质的一种属性,是指,所有运动的物质都存在能动性或能与其他物质发生相互作用的属性。 作用力是产生力的原因。力是在物质之间相互作用中产生或表现出来的,作用力是指,主动作用或撞击其他物质而发生相互作用时的一方,作用力与撞击力或冲撞力是一个意思,只是力存在的行为现象被分解
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    关于单缝实验出现干涉条纹的问题 近期有一位科学爱好者做了一个单缝实验,实验结果发现,单缝实验与双缝实验都出现的干涉条纹,这说明,光子或电子是一种粒子不是波,所谓一个粒子可以同时穿过双缝或什么波粒二象性的认识是错误的。 如何理解粒子穿过双缝或单缝都会出现干涉条纹的问题呢? 原因很简单,粒子在穿过双缝或单缝时,有部分粒子撞击到缝的两壁,于是改变了粒子的运动方向,就像光照在镜子上,光会以一定角度反射出去,所
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    科学的社会功能 [英]J.D.贝尔纳 / 王文浩 / 商务印书馆 / 2023-3 链接:pan.baidu.com/s/1mFWBTk6Ph7CfNenielK7vw?pwd=3vhp 提取码: 3vhp 本书是物理学家贝尔纳的里程碑式著作,是研究科学社会学的开山之作。本书首次系统呈现了科学社会学的研究框架、基本研究方法和全面的研究视角,为该学科奠定了基础。作者从科学家的视角表达了对科学发展现状、科学与社会及人类命运关系的极为深刻的见解,触达对科学之本质的探问。作者提醒,科学应谨记其最朴素、最原初
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    关于能量与物质之间作用关系的问题 物质世界的底层逻辑是物质的存在和存在的运动过程,能量不是物质世界底层逻辑的存在,而是人在认识物质存在和存在运动过程中引申出来的一个次概念。 能量是一个抽象概念,能量是对一些具体能量形式的一种抽象,比如对热能,电能,核能,太阳能,风能,机械能等具体能量形式的一种抽象。就是说,物质是对具体物质存在形式的一种抽象概念,能量也是对具体能量形式的一种抽象概念。而抽象概念之间是
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    国家自然科学基金项目申请攻略 薛小怀 / 机械工业出版社 / 2022-10 链接:pan.baidu.com/s/1iZF3P0SZbVQXzrh5Kb5Pvg?pwd=5x2u 提取码: 5x2u
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    初学核磁,真的被磁等价,峰裂分搞懵了啊,来个大佬救一下
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    关于物质存在边界或形态的问题 边界是物质存在形态的空间证明,除了宇宙不存在边界外,宇宙中的所有物质都存在边界,因为所有物质都是有限的存在。小到一个电子,一个光子,一个原子,一个分子,大到一块石头以及引力场,电场,磁场,太阳系,银河系等。如果没有边界或形态的概念,人类就不可能清楚认识到不同物体或物质的存在问题,所以确定宇宙中所有不同物质存在的边界或形态是认识所有不同物质存在的前提条件。 一块石头或一栋
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    再议,熵增和熵减的问题 熵是指孤立系统中的混乱程度,宇宙就是一个孤立系统,熵增和熵减都是在宇宙这个孤立系统中产生或发生的。 问题是,孤立宇宙系统中的物质是越来越混乱了吗?或者说,由热行为产生的物质分散导致宇宙中的物质之间混乱程度越来越严重了或宇宙最终不存在热行为现象了或热寂了吗? 其实宇宙并不是一次性存在的过程,宇宙存在的底层逻辑是永恒与不变,暂时与变化只是宇宙存在的表象。就是说,永恒与暂时,不变与变
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    彗星原子模型 物质世界是一种客观存在,所以人类对物质世界的认知应该建立在确定性,实在性和直观认知上。 物质世界中所有物质都存在模样,比如人存在模样,而不同的人更是存在各种各样百态的模样,同样原子也存在模样,不同元素的原子也存在各自不同模样。 问题是,如何认识原子的模样呢? 要想认识原子的模样,就应该首先认识原子核的模样,要想认识原子核的模样,就应该首先认识质子中子的模样,要想认识质子中子的模样,就应该
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    关于对时间之矢的理解 射出去的箭,箭不会原路返回,不过在地球大气层外太空射出去的箭,却会绕地球转一周又回到原来的位置。这说明时间是不可逆行的,但是时间是可以周期性循环或轮回的。 时间是什么? 人的所有认识都来自于对物质世界中物质存在和存在过程的客观反映,当然认识这种物质存在和存在过程需要人创造出来的语言概念来表达,时间就是人为认识物质存在和存在过程而创造出来的一个物理性质的词语。 山之所以叫山,水之所
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    探讨有序与无序产生的底层原因 有序与无序一般可以简单的理解为,是物质之间结合与分散的一种行为现象。问题是,是什么原因造成了物质之间存在结合与分散的问题呢? 物质世界中除了物质与物质运动是先天性存在外,其他一切存在都是建立在这两种存在的基础上的,所以物质之间的结合与分散都应该从物质运动的不同形式中去寻找原因。 物质世界中所有物质在自然或惯性运动条件下,只是存在一种运动形式即,旋转或转动形式,所谓直线运动
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    目前科学认知还处在初级探素阶段 物质世界是一种实实在在的存在,其存在,运动,变化或相互作用都在具体实际发生着。 人的观察具有局限性,借助仪器观察也存在干扰性,尤其微观世界中根本无法直观观察到的那些物质颗粒或微粒。 物质存在的本质是实体,没有实体的物质是不存在的,所以认识物质世界中的物质首先就是要认识物质的实体性,并借助人的理性思维和空间想象能力来认识那些特别小的物质颗粒。 科学认知不需要空谈,需要具体
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    "任一大于2的偶数不被数值之内所有素数都整除的共性"、"任一大于2的偶数都可以由数值之内2个素数相加得到"、"素数无穷多"都是通过"无穷级数S永大于0"联系一起,4者存在对应关系。 并籍此能得到哥德巴赫猜想与孪生素数猜想对应成立、素数筛法定理。
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    求助 ,答案为什么是磁等同
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    光在介质空间中的运动速度问题 光存在个体光子与群体光线或光谱的区别,光子就是光线或光谱中一个分割出来的所谓光粒子。 光子本身不存在能量,只是存在动能或动能量,这是因为,光子是一个物质实体微粒,没有实体的物质是不存在的,而实体性的物质在运动中只是存在动量或动能的属性,所以光子只有在与其他物质发生作用时才会产生作用能量或传输能量。 光子的速度与光线或光谱的速度是存在区别的,一个是一个个体光颗粒的速度,一个
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    关于光与光速产生和消失的问题 光速不变是相对论理论的一个基本假说,这种假说忽视了光和光速产生和消失的问题以及阻止了人们进一步追问为什么的问题。 现实物质世界中,所有物质的存在,消失,变化和运动速度都是在物质之间的相互作用中表现出来的,这应该是物理学中的一条铁律。那么光和光速是如何产生和消失的呢?所以需要从物质之间的相互作用中解释清楚,这样才能认识到光速为什么不变的底层原因。 光存在个体光子与群体光线的
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    一个平运动速度不快的小球,撞击一个高速度转动的物体或砂轮,小球被反弹出去后,小球的速度增加了或动量增加了。这种物理现象就是所谓的借用能量效应。 光撞击物体,一部分光子被物体吸收了,一部分光子被物体反射出去了,而反射出去的光速度为什么不变或光的动量为什么没有减少?就是因为存在这种借用能量效应,就像同质量,同速度而运动方向相反的两个物体撞击在一起,只是各自方向改变运动速度或动量不变一样。 在原子核中,质
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    光子与光线是两个不同概念,光子是个体物质颗粒,存在客观实体性,因为没有实体的物质是不存在的,所以质量的含义就是对物质本身存在实体量的一种计量。 既然质量是物质本身存在的实体量的计量,所以物质的质量先天性固有的,是守恒的量。一个光子的实体量是固定不变的,无论处在什么静止或运动状态。所以,认为光子没有静止质量或物质的质量可以产生或消失的认识都是错误的。 光线是群光子集体运动的一种形式,就像机关枪不断向外
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    “素数筛法定理”证明“克拉梅尔猜想”与“黎曼猜想Lim n→ꝏ D = P(n+1) - Pn ≤ (Pn)^θ 中的 θ→0 ”成立,之前人类只证明到 θ > 2/15)。 “素数区间定理”与“素数间值比定理”还将精度提高到: 当Pn →ꝏ、 (P(n+1) - Pn) ≤ LnPn ≪(LnPn)^2 < Pn^1/2 · LnPn、 1/Pn < (P(n+1) - Pn) / (LnPn)^2 ≪ 1 。 2026年4月10日 证
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    爱因斯坦致命的四个缺陷或错误1,爱因斯坦没有搞清楚质量存在的本质含义是什么。质量存在的本质含义是实体性,没有实体的质量是不存在的。由于这个缺陷,爱因斯坦对物质质量的客观存在与为了认识,度量这种客观存在而出现的某种物理量的存在混淆在一起了。或者说,爱因斯坦把物质的质量与物质的重量这两种不同的概念混淆了。爱因斯坦有一个著名的电梯实验。简单说,一个人站在电梯上,脚下放一个称量器。随着电梯的加速运动,称量
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    目前科学界一个致命错误是,没有正确的哲学观念或指导,对整个物质世界的存在没有一个底层逻辑的认知。 万物归一或万物同根是指,物质世界中所有组合性质的物体都是由一种非组合性质的物质颗粒构成的,也就是说,物质世界中那些千态万奇的不同模样物体都是由一种不能进一步分割的物质颗粒在不同的运动形式和相互作用的系统关联中组合排列构成的。这就是万物归一或万物同根的真实含义。 万事归源的含义是,物质世界中所有事物的产生
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    关于电子与光子相互转换问题 我们之所以可以看到物体,是因为环境中存在光,在环境中的光照射物体时,物体反射出来的光碰撞到我们的眼睛里,因此我们才能看到物体的存在。当然物体在高温度下也可以发射光,比如,太阳,所以无论物体反射的光还是发射的光都是我们可以看到物体存在的原因,可以说,没有光我们什么也看不到。 光是什么? 光是一种物质颗粒,就是说一个光子,其实就是一个物质颗粒,是物质世界中最小的,不能进一步分割
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    正整数写成2^n进制形式的递推规律完美符合3x+1猜想运算规则 “3x+1猜想”本质就是正整数在2∧n进制形式中的几何化结构形式表现出的递推规律完美符合、并对应“3x+1猜想”的运算规则。 即在正整数写成2∧n进制形式中,第1个4^m内的正整数{1、2、3、4}被运算归于1,就可依次递推所有4∧m区间内的正整数都可运算归于1。 因此,3x+1猜想的证明只争发现一个新进制2^n形式,同样存在“证明途径唯一性原理”。
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    再议,物体三态的问题 宇宙是由银河系,仙女星系这些独立星系构成一种群星系存在的形态和状态,这些独立星系在宇宙空间各个属于自己的空间位置上旋转着,这些独立星系不存在相互相互碰撞或聚合的问题,它们永远会孤立的待着自己的空间,存在着,运动着和变化着。所以整个宇宙是一种静止状态的存在,因为这些独立星系之间基本上不存在空间位置上的变化。没有相对静止位置上的不变,就显示或表现不出运动的存在,同样没有运动的存在
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    关于原子形态和状态的问题 量子力学认为,原子不存在确定性的形态或边界。宏观物体都是由原子分子构成的,如果原子没有确定性的形态,那么是否认为由原子构成的所有物体都不存在确定性的形态?个体不存在形态,由个体构成的群体如何存在形态? 形态与静止是联系在一起的,没有静止或静止参照系,就不存在物体的形态或运动,静止状态只是相对性的,不存在绝对静止状态,所谓静止只是作为确定运动物质存在的一种对比性质的参照系,原

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