经核实吧主大连乐羲全脑 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 大连全脑吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组

亲爱的大连全脑吧的吧友们：大家好！ “大连乐羲全脑”为本吧吧主候选人得票最多者，共计0张真实票数，根据竞选规则，官方最终批准@大连乐羲全脑，为本吧正式吧主。公示期三天。 吧主上任后，请严格遵守吧主协议 https://tieba.baidu.com/mo/q/newapply/rule?from=task，履行吧主义务，积极投身本吧的发展建设，也请广大吧友进行监督。如出现违规问题，请至贴吧反馈中心进行反馈或者投诉http://tieba.baidu.com/pmc/reportBazhu

　　如果你爱孩子，那就一定要记得，用爱的语气来跟孩子说话。你有没有发现，跟孩子沟通时，本来是一句好话，可能会因为不好的语气而变味。 　　比如这样的场景，经常发生： 　　“我这是为了你好，你知道不知道？赶紧去！”生硬霸道的语气，只会引来反感。 　　“快点去写作业！”催促不满的语气，会让孩子觉得很不舒服。 　　的确，你是想让孩子早点去写完作业。可有时一开口就让孩子不开心。结果还怪是孩子不懂事，太脆弱了。如

据意大利《晚邮报》报道，意大利一所大学三名教授进行了这样的一项实验：他们挑选了一位记忆中等的青年学生，让他每星期接受三至五天，每天一小时，背诵由三个数至四个数组成的数字训练。每次训练前，他如果能一字不差地背诵前次所记的训练。就让他再增加一组数字。经过二十个月约二百三十小时的训练，他起初能熟记七个数，以后增加到八十个互不相关的数，而且在每次练习时几乎能记住80%的新数字，使得他的记忆力能同一些具有特殊

　　现在孩子的智力相差并不大，但为何同在一个班级，同一个老师教课，成绩差异那么大？这不仅在于学校教育，更在于家庭教育！今天请到乐羲教育的APPLE老师来讲解下，是哪些原因让孩子的成绩差距日渐拉大。 父母的辅导 　　现在的孩子作业都需要辅导，不仅是为了陪伴孩子，更是帮助孩子查漏补缺。能够及时得到父母辅导的孩子，疑问就积压的少；而不能被及时辅导的，会导致兴致缺缺。所以，再忙也要陪陪孩子。 家庭氛围 　　如果家里的

01　　 　　想要孩子成功没错，但是用成功的思想来伪装孩子，揠苗助长，就是大错特错。遇到短视的父母，终究是孩子的不幸。 　　近日，14岁的岑怡诺火了，她的履历图有很多让人惊掉下巴的字眼。 全球华人青少年领袖学习会创始人 宇宙超能量品牌创始人 一天能写300首词牌 一天能写2000首诗和15000字小说。 　　好家伙，不看不知道，一看吓一跳，反正牛皮使劲吹，吹牛又不费钱。 　　当你仔细研究就会发现，其中“全球华人青少年领袖学习会创

申请人：遥望星空◆ 申请感言：首先，我感觉这个贴吧是个很好的平台，可以供大家在这里发表自己的心情，供大家讲大连全脑有关的事情，好的素材文章，供大家畅所欲言 我本身很喜欢这个平台，所以，出于对这个贴吧的厚爱，我希望进入管理层，成为一名吧主。用自己的热情，激情来燃烧这个贴吧，管理好我们的“地盘”。我会尽我的所能管理好这个属于我们的乐园。 若是我当上这个吧主，我会以身作则，我知道什么是应该做的，什么是不应该

　　在这个人人都想成为英雄的时代，我们总是忽略了那个倒数第一的孩子。我们总是以为成绩差的孩子，没脸没皮，就应该被责骂。我们总是忽视他们的内心感受，以为他们满不在乎。而实际成绩差的孩子，内心有多自卑，我们从未了解过。今天，我们来看看，成绩差的孩子，自卑都来自哪些方面。 1.每次考完试，都要遭受父母的责骂 　　电视剧《小欢喜》中，英子一次考试第二名，回到家里，不敢对妈妈说。其实妈妈早就知道了，她先是安慰地

1.什么是α波音乐 　　在全脑开发的过程中，有一种音乐可以快速让人进入状态，那就是α波。α波是四种基本脑波之一。我们通常所指的潜意识状态，即指人的脑波处于α波时的状态。α波是连接意识和潜意识的桥梁，是有效进入潜意识的唯一途径，能够促进灵感的产生，加速信息收集，增强记忆力，是促进学习与思考的最佳脑波。 　　而α波音乐，又叫做巴洛克音乐，教育家乔治·罗扎诺夫研究表明，在巴洛克音乐下学习，学生每天最多可以记住3000

1.什么叫做全脑潜能开发？ 大脑的潜能是指潜在的没有被开发应用的能力，每个人就像一颗种子，都具有无限的潜在能力，每个人的大脑都具有无限发展的可能性。 孩子在出生的时侯，它的大脑就已基本发育完成。如果在这个时期能给孩子在肢体活动、感官接触、语言互动交流上获得各种刺激，可以促进“大脑树状轴突”的发展，强化幼儿大脑及心智功能，并发展为具有能不断学习思考、系统化建构知识网络的大脑。 “潜能开发”是指给婴幼儿脑部

经常有家长抱怨： 　　“宝宝老爱扔东西，怎么说都不管用，这可怎么办？” 　　“孩子扔完说了也不听，下次会继续扔，我和孩子他爸天天帮她捡东西。” 　　这个问题，不少家长都深有体会。一个不留神，就得收拾满地的食物、餐具、玩具，尤其是劳累了一天回到家，心情更是不言而喻，家里的玩具倒是不少，怎么玩的都有，可是孩子偏偏喜欢把手边的东西扔来扔去。 这到底是为什么啊？ 　　今天我们请到乐羲教育的小鹿老师来讲讲，孩子总

　　游戏1：神奇的纸盒 　　玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如："请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。 　　提示：

三岁是孩子的一个转折点，到了三岁以后，随着增长知识和能力成长的需要，孩子们开始陆续地被送到幼儿园，在幼儿园里，孩子的社交能力、运动能力、自理能力都能得到很大的提升。 3-6岁的孩子有一些这个年龄段独有的特点，如果我们知道这些特点，并加以良性地引导，对孩子的思维能力、好性格的培养有特别大的帮助。 01 思考模式——前运算模式 这个年龄段的孩子依然处于“前运算模式”，他们思考事情的时候依旧更多地以自我为中心。 有

汉字的文化博大精深，已有六千多年的历史，是全球使用时间最长没有出现断层的文字，汉字是古人象形表意造字唯一传承至今并硕果仅存的文字。现代汉字分为繁体字和简化字。其中的多音字一直是语文学习的重点，也是易错点。有时候一个字有很多个读音，但是也有不同的字确实相同的读音，整体的认识不够，很容易出现错误，今天我们就通过一句话去记住多音字。 ——他常谈自己命薄（ bó ），几亩薄（báo）田，钟点薄荷（bò）。 ——他自己

惊人的记忆力，超越常人的智商，短时间分辨大量相似图像的洞察力等一直是《最强大脑》节目的常态，其中百强选手的采访视频引发了热议，尤其是一名选手坦言“考砸了只能上清华”更是让无数家长羡慕起这些“别人家的孩子”。正值高考刚刚结束，不知道这样一句“考砸上清华，随缘上北大”，又是多少家庭和学子的梦想呢，高考这道决定无数学子命运的难关在《最强大脑》的选手面前却如同可以轻松跨越的小水沟，到底是什么让他们的大脑如

众所周知，全脑教育这个词汇在当代已经不算稀奇，但针对方向偏大众，导致我们内部的质量也良莠不一，有打着旗号招摇撞骗的，有课程教学不全以次充好的，这种种质量差的教育机构给全脑教育这门新方式带来了太多太多的恶臭名声，作为一名全脑工作者，今天就由我来向大家正确认识专业全脑教育机构的应有设施和教育方式。

众所周知，现在孩子们最喜欢的是什么？手机！为什么喜欢手机？因为可以玩游戏！玩XX荣耀! 现在的手机游戏已经全方面的参与到了孩子们的生活之中，因为大人忙于工作，忙于琐事无法陪孩子的时候最方便的办法就是给孩子一个手机，让他自己玩就好，可是后来发现孩子对手机的痴迷程度有些过了，便开始控制孩子的玩手机时间，希望他们出去玩，可是在孩子看来，出去玩哪有手机好玩啊，现在的新闻更多也出现了因为家长不让孩子玩手机孩子闹

我们大脑内的脑细胞存在量高达1000亿以上，是猴子的十倍，是其他动物的百倍，之所以能作为高级动物存在于地球，主要是我们对大脑的运用程度，根据运用，提高自身能力，当人们发觉对某方面的不够了解时，我们的大脑就会主动性的行动，对这一事物加以深入研究，但是当开始对此类事物不了解的时候，人们往往会对自身的能力不足表示懊恼，给自己无从下手的感觉，这是人类的成长和发展史，再正常不过的事情。 在现今时代，人们对自己的身

拖延症是指自我调节失败，在能够预料后果有害的情况下，仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。拖延是一种普遍存在的现象，一项调查显示大约75%的大学生认为自己有时拖延，50%认为自己一直拖延。严重的拖延症会对个体的身心健康带来消极影响，如出现强烈的自责情绪、负罪感，不断的自我否定、贬低，并伴有焦虑症、抑郁症等心理疾病，一旦出现这种状态，需要引起重视。

宝宝们的性格刚落生下来都如同白纸一般，执笔临摹者就是各位家长们，身体力行，言传身教，但是同样能理解的事情，家长们未必能在孩子的小时候时时刻刻的陪伴，孩子们能够做到的就是学习自己的父母，每个人都有自己的事情要做，每个人都有自己的喜怒哀乐，相信我们每个人都会有诸事不顺的时候，回到家后的压抑心情也会影响到孩子。 性格的塑造是全方面的，道德素质的培养和有理不惧的强悍心理。 现在的校园霸凌事件越来越多，各大新

昨天特意旁听了一节我们乐羲教育老师的一门正式课，在课后也听到了老师对于各个宝宝们的评价。 昨天的课时上是进行几个小游戏，通过做游戏的教育方式引导孩子的注意力集中，孩子的安排是三岁，开课前也和家长进行过沟通，对孩子的专注力加以锻炼，课程中孩子们的情绪是由老师来进行引导的。小猴子下山的故事中讲述了小猴子捡到了玉米还贪心，看到西瓜扔下玉米，看到桃子扔下西瓜，最后看到小兔子没有抓到结果只能两手空空的离开，

科学研究的结果是促进人类进步的最佳方向，通过各种科学化的实验证明，打破常规，超越极限，从曾经的人类生命力只能活到30岁出头到现在越来越多的百岁老人，从石器时代逐渐进不到现代社会的今天，从古代的私塾到现在各色各类的多式教育，科学使人进步，教育成为了重中之重，教育问题愈来愈严重，现在的制式教育已经成了大部分孩子的心里负担之极，不论是高、中、小学，一律一学可以学到大半夜，在长身体的时候长时间扑在学习上，家

专注力的培养主要是根据适龄宝宝对任何事的持续时间不长，经常出现学习学了一半不爱学了，做事做到自己不感兴趣的事情就不做了，全脑训练对专注力的教育极为重视，专注力的塑造能对宝宝的一生起到决定性的作用，专注力能让宝宝稳下心来，踏踏实实的一步步前进。 如何进行专注力培养？我们大连乐羲教育全脑训练中心针对专注力课程的学习特意从总部借鉴学习教育培养方法，通过视听双向培养的授课方法，让宝宝得到充分的培养教育，调

让孩子适应到在一个新环境里应该怎么做才会受到欢迎和嘉奖？首先孩子进入到一个新环境中，肯定会有很多的不适应，离开了家里的保护可能会出现一些反感倾向，每节课的时间不长，首先打消的是孩子对课堂的陌生感，由我们的老师来带着他/她做一个简单的小游戏，在玩闹中打消紧张感，让接下来的课程打开变得更容易。 用游戏的方法将孩子的吸引力拉到了老师身上，并从老师的一次次赞赏中得到了肯定，陌生人的肯定也是一个重要的心理调节

现代社会，在国内全脑教育中心的产业接踵而至，层出不穷。对于各类的教育机构来说，训练设置是否完善，课程安排是否全面，是否能让孩子受益，这成了广大对全脑训练抱有怀疑的一点，全脑教育训练中心重点不是为了培养孩子单一的技能训练，大脑属于一个完整的整体，对外界信息的接收进行高速处理的感官，除了视觉感官系统之外，还有我们的听觉感官系统。为了孩子的全要素发展，我们需要做的还有很多。 孩子都能学到什么？ 我们这里能

全脑教育我来了

好好学习，天天向上