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0啊?
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2打扰大家啦,我叫苗欢,河南人,童年在川底小学度过,有好朋友叫赵巧巧,刘媛,还记得当时班里有个男生姓庾,有个男生叫马天城,应该是2007年小学毕业,2010年初中毕业,我猜可能在川底中学读的初中,因为我五年级就转学走了,所以后面的不清楚。也是感谢大数据吧,刷视频刷到川底小学,就说要不试着找找吧,有了解的可以私聊我啊
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10班主任 李中胜 数学李海云 科学焦建 外语李拽芳 历史任云云 政治张霞
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1谁知道148班焦河焦敏的QQ号
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0有没有卖房子的。和村的房子
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0有同学有用过的美术教材可以卖给我
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068,68,
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0现在玩贴吧越来越少了,记得以前打开贴吧里面说的都是当届的好坏事,现在呢很空荡……
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16川底中学位于钟灵毓秀的岳圣山下,源远流长的长河西畔,是一所有着优良的办学传统和文化积淀的农村初级中学。建校以来,经风雨,历沧桑,在教育改革的浪潮中不断发展壮大,为晋城一中、晋城二中、泽州一中等高一级学校输送了大量优秀人才,为川底教育发展,经济腾飞作出了突出的贡献。 学校硬件建设标准、先进,全县一流。现拥有庄严典雅的教学大楼,整齐划一的学生公寓,别致舒适的教工宿舍,宽敞明亮的学生餐厅……实验室、图书
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0谁有川底中学的照片啊,求图
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0川底中学2018年考了多少个一中还有泽一的
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5我曾经是146班的一位学生,当年的班主任是一位叫什么健,(不知道是不是这个健) 我已经不在这个学习上学很久了,现在也在上班,进入社会也很多年了,我就是想找下他,我和他之间的矛盾还是有点,我就想问问他,是不是为人师表,表里不一,我去,提起他就有一种火,我想说说,有他这种人民教师真是耻辱,为人师表的东西,虽然这都过去多年了,我想告诉他,我们之间的矛盾,会持续存在,我认为他不算什么老师,球都不算个,他也没有
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6以前手机号180XXXX1236现在已经换号,谁知道她的联系方式有大大的红包,现在是别人的小三
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12167 永远的团体
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0招人大量招人。 生活感到迷茫的可以联系我,年龄18至38都可以,只需要亲朋好友介绍的认识的!会玩手机的最好,无责任,还没学爬就要学走,闲人混社会心高气傲的勿扰! 工资月过万不是梦也不是不可能[微笑][微笑]。 有意者联系我本人微信18613562977
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0每逢佳节倍思亲 金狗2018年开始了,忆当年每年春节前夕,村里的八音会在前,后面跟着大队二委班子与各生产队队长,手里提着大红灯笼、2斤猪肉、小老园里头有5斤白面,还有慰问信,到军、烈属,残废军人家里慰问,把大红灯笼点着蜡烛挂在街门上,一直到过罢元宵节,心里头真是感到温暖与光荣极了(退伍军人的慰问信由各生产队队长亲自送到家)。年底算分配,残废军人、退伍军人本人都不滩社会义务工。 自从1982年往后,我们杨村的退伍军
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11川底中学,我亲爱的母校,我离开你已经有4年了,我是原来93班的,希望原来93班的学生看见后能在上面留言,也可以加我QQ:297129679 原来93班的老师们都还好吧!班主任陈根要陈老师也就是我们的语文老师,英语老师张晋芳张老师,政治老师,李改菊老师,还有数学老师李菊耐李老师,其他的就不说了,呵呵93班,我想死你们了
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1太原幼儿师范学校始建于1979年,是山西省、太原市培养培训学前教育、早期教育、艺术教育师资人才的重要基地,是全国同类学校中规模最大、最具影响的一所公立幼儿师范学校。2013年被命名为“山西省首批五星级学校”,2014年被评为“全国教育系统先进单位”。 学校总占地约550余亩,校舍建筑总面积22.82万m2。目前共有在校生9000余名,教职工800余人,师生总规模达万余人。 目前共开设学前教育、学前早教方向、学前英语教育方向、学前音乐教育
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3请问川底中学的校长姓啥?
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11顶顶顶!
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02016~我的暑假,我做主 大家好!我是山西师范大学一名大二的学生,暑假来了,小伙伴们有没有想出去补课呢~ 欢迎大家加入better英语俱乐部~٩(๑^o^๑)۶ QQ群号码 3034007025 现推出网上教学活动,让你足不出户即可学到对你有帮助的英语 2016年暑假课程包含如下: 周一,初中词汇、词语及固定搭配, 周二,作文模板 周三,作文范文(抄写,翻译,背记) 周四,中考必备词汇(提前为中考做准备!!!) 周五休息一天…… 周六周日,推荐励志电影
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0新升初一分班情况出来了没有
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1披着人皮的狼,川底中学李小邦死了没有?它就是畜类,听别人说它
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0太原幼儿师范学校始建于1979年,是山西省、太原市培养培训学前教育、早期教育、艺术教育师资人才的重要基地,是全国同类学校中规模最大、最具影响的一所公立幼儿师范学校。2013年被命名为“山西省首批五星级学校”,2014年被评为“全国教育系统先进单位”。 学校总占地约550余亩,校舍建筑总面积22.82万m2。目前共有在校生9000余名,教职工800余人,师生总规模达万余人。 目前共开设学前教育、学前早教方向、学前英语教育方向、学前音乐教育
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0建议做一个川中的网站,毕竟贴吧使用人数少,发帖形式受限。
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0急求
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6顶.................................!
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2会教的老师与不会教的老师区别 1.会教的老师能把复杂的教材教简单了;不会教的教师则会把简单的知识教复杂了。 2.会教的老师能把难学的知识教容易了,不会教的老师则会把很容易的知识教难了。 3.会教的老师上课跟着学生走;不会教的老师则始终牵着学生跟着老师走。 4.会教的老师自己悠闲让学生忙;不会教的老师则让学生没事自己忙。 5.会教的老师希望听到学生的独立见解,不会教的老师生怕学生的回答跟老师预想的答案不一样。 6.会教的老
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1听课要用心,评课须得体。众所周知,听评课一直是学校的一项常规教研活动,这项活动搞得有声有色,对提高教学质量大有作用。 评课的直接目的无外乎两种:一是对课堂教学的优劣作出鉴定,二是对课堂教学成败的原因作出评析,帮助总结经验教训,提高教学认识。 作为一线教师,我多次深入课堂,对于评课,我也谈一下自己的看法。 粗评要不得。教师准备一节公开课,特别用心。一堂课下来虽不能赢得满堂彩,最起码苦劳功劳并
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1第一层次:自己都没有把知识结构弄明白,却站在讲台上当老师。 第二层次:自已把知识结构已经搞明白了,基本知识点到位了,但只顾自己讲,不管学生听不听,只是为教知识而讲知识。 第三层次:开始纳闷,为什么自已知识点讲明白了,但是学生还是听不懂? 第四层次:开始明白,讲清知识是一回事,学生听懂另一回事.新知识只有与学生的原有的知识相结合,学生才能懂。 第五层次:开始纳闷,学生上课听得很不错,但是就是题目不会做。 第六层次:开始明白,知识的
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9宋丹**你妈妈昂、奶奶的 看***甚吊样、
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0祝升8
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0给青年教师课堂教学的建议 1.一定要重视课堂的导入。良好的开端是成功的一半。课堂导入要做到灵活多变,引“生”入胜。 2.课堂上,教师进入状态,精神饱满;语言不仅要生动、形象,还有幽默。让课堂上有笑声,学生才会愿意上你的课。 3.在课堂上要“用教材教”,而不要“教教材”。用教材教,从创造性加工教材开始,教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小,添加、删除,让教材符合你的学生的实际,符合你的学生的口味。 4.一定要用