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0一、缺乏学习方法和侧重点 很多同学在学习中忽视概念的重要性，不掌握学习方法盲目做题而对一些难题、怪题备受青睐，甚至见题就解，大家知道，小学内容相对简单，但初中每一门课程容量都相当大，如果在学习中不分重点，见题就解，不但浪费时间，而且会造成各科都学不好，考试必然会失败。 二、科目不平衡 把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其他科目，初一开始科目就较多，在各科目上的时间要根据以后的目标情况恰当分配，把
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0名思教育CCTV指定**服务教学中心/寒假衔接班 每个学生在智力水平、学习风格、学习习惯等方面存有不同，所以具体的学习规划、实行方式、阶段性目标也应该有所区别。名思教育一对一个性化辅导模式能帮助学生实现正确学习习惯，学习方法指导，指出其不足的地方，进行正确指导。 （1）加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯？我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专
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0领先的教学理念 名思教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育理念。在业内率先推出“个性化”创新教育，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注学生的个性差异，把中小学生从繁重的课业负担中解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质，并发挥潜能，促进学生的全面发展 。 独特的教学特色 根据教学组织形式不同，名思教育的模式包括1对1、小组教
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0名思教育简介——CCTV中学生频道指定教学中心 名思教育集团成立于2003年，是一家专门从事中小学生课外辅导的大型教育机构，拥有科学的教育体系、优秀的教师队伍和先进的管理团队，从早期的教育软件开发、“一对多”辅导发展到今天“个性化一对一”个性化辅导。名思教育在全国拥有100多家个性化学习中心，目前已经在南京、合肥、无锡、常州、南通、芜湖、马鞍山、江阴、宜兴、溧阳、镇江、张家港、嘉兴、桐乡等20多个城市设立学习中心。
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0我们为什么会选择名思个性化1对1辅导？ “小升初”1对1课程 “冲刺中考”1对1课程 “决胜高考”1对1课程 1对1全科同步辅导课程 【新学期选择辅导班 家长青睐名思1对1！】 【规模】14年品牌，全国连锁，20多城市，致力于做中国较好的中小学课外教育机构 【师资】百余名中高考应试专家，把脉中高考；千余名“”团队，1对1教学 【效果】每年上万名孩子的成功经验，平均提分30-50分，家长100%满意 【特色】独特“3A“教学法，全面培养孩子的学习行为
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0中学知识是以螺旋式的方式累积而成，前面知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常导致后面知识学习的困难。同时，各章之间知识的联系加深，因此注意知识之间的联系，发现知识之间的关系对提高学习成绩非常重要。 晚自习时间，相对于中学生来说是能自我支配的黄金时间，晚自习的效率如何，直接影响到成绩的提升与否。 晚自习学习方法 一、晚自习第一阶段：复习 中学生的作业一般而言很多，但不
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0有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。 1.在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。较理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。
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0现在的孩子都很聪明，刚会说话的孩子背起电视上面的广告词，张嘴就是一套一套的，家长们互相之间经常相互夸耀自己的孩子记性好，可是一说道学习，很多家长就愁眉不展，高兴不起来了。因为很多孩子要让他们认真背点东西，可费劲了。家长们不明白，孩子的好记性为什么一下全没了? 名思教育专家华老师认为：这种现象其实是很普遍的，先看下面这个案例： 兰兰小时候挺聪明的，刚上小学时兰兰成绩也还不错，可是自自打一上了四年级就不行
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0【适合学员】 因为学习方法不正确，付出了大量的努力却收获甚微。上课能听懂，遇到问题却总是无从下手 学习效率低下,做题无数，却难见成效 因为一些客观原因，落下了很多课程 对学校老师的不适应，导致学习效率低下 【原因分析】 不适应新阶段学习特点的变化。 学习态度不端正，明日复明日。 没有良好的学习习惯：重训练轻理解，重形式轻体验。 依赖性过强，长期寄希望于模仿老师的解题过程或者套用某种解题“模式”。 对学科的特点认
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01、非常有针对性的教学 补课一对一对于学生来说，具有很强的针对性。本信息来源于 网页链接 。这与学生在课堂上的教学是截然不一样的，在学校上课的时候，老师只能照顾大多数学生的水平，按照大多数学生的接受能力来安排进度，对于反应有些慢，接受能力不强的孩子来说，听起来就比较吃力了。这样慢慢的听不懂就不会想听，不想听就更听不懂，就进入了一个恶性循环的圈子。 但是进行“一对一”的辅导，就不一样了，在授课之前，老师就
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0有人说：初一是季前赛(热身)，初二是常规赛(积累)，初三是季后赛(冲刺); 有人说：初一是地平线，初二是台阶，初三是屋顶; 也有人说：初一是大自然的小鸟，初二是人工大棚饲养的小鸟，初三是笼子里的小鸟。 也有人说：初三与初一、初二有如下不同： 1、课程难度不同 初三与初一、初二最大的不一样在于课程难度将会提上一个新的台阶，初三年级所学内容更加综合，如数学将会学习到中考压轴题二次函数和几何三大变换，
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0很多小学生认为，课外阅读是完成家长、老师布置的任务，所谓的名著、小说，只挑选其中故事性强或是有插页的章节读，有一半以上的学生不去考虑小说或名著中人物在当今社会有何意义，做读书笔记的学生更少。 阅读重图轻文 经权威机构调查，喜欢漫画的小学生占到了接近3成，只有20%的小学生愿意看“全是文字”的书籍。这个结果，很好地解释了市场上“白话版”“图画版”四大名著畅销的原因。学生阅读，重文还是重图，应该用理性的眼光来
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0有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。 1.在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。较理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。
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0名思教育CCTV指定**服务教学中心/寒假衔接班 每个学生在智力水平、学习风格、学习习惯等方面存有不同，所以具体的学习规划、实行方式、阶段性目标也应该有所区别。名思教育一对一个性化辅导模式能帮助学生实现正确学习习惯，学习方法指导，指出其不足的地方，进行正确指导。 （1）加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯？我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专
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0名思教育的每一个孩子由中心老师来照管和教育，能让孩子得到最负责、最系统、最适合其身特点的指导和帮助；老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施最具个性化的、最具实际意义的“因材施教”。 名思教育伏老师：17315664342
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0现在的孩子都很聪明，刚会说话的孩子背起电视上面的广告词，张嘴就是一套一套的，家长们互相之间经常相互夸耀自己的孩子记性好，可是一说道学习，很多家长就愁眉不展，高兴不起来了。因为很多孩子要让他们认真背点东西，可费劲了。家长们不明白，孩子的好记性为什么一下全没了? 名思教育专家华老师认为：这种现象其实是很普遍的，先看下面这个案例： 兰兰小时候挺聪明的，刚上小学时兰兰成绩也还不错，可是自自打一上了四年级就不行
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0中学知识是以螺旋式的方式累积而成，前面知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常导致后面知识学习的困难。同时，各章之间知识的联系加深，因此注意知识之间的联系，发现知识之间的关系对提高学习成绩非常重要。 晚自习时间，相对于中学生来说是能自我支配的黄金时间，晚自习的效率如何，直接影响到成绩的提升与否。 晚自习学习方法 一、晚自习第一阶段：复习 中学生的作业一般而言很多，但不
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0我们为什么会选择名思个性化1对1辅导？ “小升初”1对1课程 “冲刺中考”1对1课程 “决胜高考”1对1课程 1对1全科同步辅导课程 【新学期选择辅导班 家长青睐名思1对1！】 【规模】14年品牌，全国连锁，20多城市，致力于做中国较好的中小学课外教育机构 【师资】百余名中高考应试专家，把脉中高考；千余名“”团队，1对1教学 【效果】每年上万名孩子的成功经验，平均提分30-50分，家长100%满意 【特色】独特“3A“教学法，全面培养孩子的学习行为
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0【课堂教学】——1对60，即1个老师同时教60个学生，均衡教育，单项的灌输知识，“填鸭”式教学，学生被动接受，不能照顾到所有学生； 【传统家教】——1对1，即1个老师教1个学生，虽然做到针对性教学，但一个老师同时教几门学科，缺少专业化，老师也缺少系统培训，上课没计划性，没明确规划； 【名思个性化1对1】——6对1，即6个专家服务1个学生，在传授知识、解决学习困难的同时，对学生学习行为、态度、能力三个方面进行全面指导和培养
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0名思教育简介——CCTV中学生频道指定教学中心 名思教育集团成立于2003年，是一家专门从事中小学生课外辅导的大型教育机构，拥有科学的教育体系、优秀的教师队伍和先进的管理团队，从早期的教育软件开发、“一对多”辅导发展到今天“个性化一对一”个性化辅导。名思教育在全国拥有100多家个性化学习中心，目前已经在南京、合肥、无锡、常州、南通、芜湖、马鞍山、江阴、宜兴、溧阳、镇江、张家港、嘉兴、桐乡等20多个城市设立学习中心。
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0标准化试题的漏洞 除了用了知识点之外，用选择题本身固有漏洞做题。大家记住一点，所有选择题，题目或者答案必然存在做题暗示点。因为首先我们必须得承认，这题能做，只要题能做，必须要有暗示。 1)有选项。利用选项之间的关系，我们可以判断答案是选或不选。如两个选项意思完全相反，则必有正确答案。 2)答案只有一个。大家都有这个经验，当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此选项将产生暗示3)
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0一、缺乏学习方法和侧重点 很多同学在学习中忽视概念的重要性，不掌握学习方法盲目做题而对一些难题、怪题备受青睐，甚至见题就解，大家知道，小学内容相对简单，但初中每一门课程容量都相当大，如果在学习中不分重点，见题就解，不但浪费时间，而且会造成各科都学不好，考试必然会失败。 二、科目不平衡 把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其他科目，初一开始科目就较多，在各科目上的时间要根据以后的目标情况恰当分配，把
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0一、缺乏学习方法和侧重点 很多同学在学习中忽视概念的重要性，不掌握学习方法盲目做题而对一些难题、怪题备受青睐，甚至见题就解，大家知道，小学内容相对简单，但初中每一门课程容量都相当大，如果在学习中不分重点，见题就解，不但浪费时间，而且会造成各科都学不好，考试必然会失败。 二、科目不平衡 把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其他科目，初一开始科目就较多，在各科目上的时间要根据以后的目标情况恰当分配，把
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0首先是选择题，相信大家会和我有一样的想法：怎么那么贵！2分！所以，别错了吧。第8题认真读题，如果是压强题可以试试极值法什么的，平时也总结总结方法应该没什么大问题的，题目不要看错就好了。 填空大部分都很简单，不要看错，算错，或者填错就好了，16题也许会出一些你从来没看到过的东西，分值也不低，这个时候不要慌，认真读题，相信出题老师不会为难你，机智的你肯定做的出来的，所以，总而言之，莫慌，你一定可以看出一
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0八年级的学习是七年级和九年级的中间阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。 学生经验谈：如何很好的进入初二关键期？ 小学的生活像时光一样飞逝而过，转眼间我们已从六年级升到初一，关于初二的学习，我有一些经验和体会。小学升到初中，学习方法有很大的转变，八年级的生活有一定的自觉性和独立性，八年级是初中七年级和初中九年级的结合点，七年级是对小
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0通知：家长您好！最近受疫情影响，我们响应国家的号召，全面停课（线下）停自习，我们将会进行线上上课，线上答疑，如果孩子有不会的题目，可以拍照发给周老师，我们会第一时间进行答疑解惑😊😊😊帮助孩子解决学习上的困难，充实寒假生活[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
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0下来是数学，我想这是很多同学的滑铁卢吧，刚入初三，分值一下子升到150，难免会有不适应，还有4分一道的选择题，10分一道的计算题，有时看看自己没错几道题，分数却不好看。那么，恭喜你，你开始警觉起来了，那么，就努力吧。 首先，和语文一样的要求，基础题绝对不能错，一道就是4分，如果错在19题之后，也许就是10几分的扣，这样扣不起。所以不要认为这题目是我粗心呀，反正我会的，下次不粗心就好了。 有这种想法的往往还
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0审题与解题的关系 有的考生对审题重视不够，匆匆一看急于下笔，以致题目的条件与要求都没有吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量?如“至少”，“ａ＞０”，自变量的取值范围等 ，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。 ２．“会做”与“得分”的关系 要将你的解题策略转化为得分点，主要靠准确完整的数学语言表述，这一
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001 专题复习，形成体系 围绕专题复习，那往往要打破章节之间的界限，搞清楚章节之间内在的联系，把所学的知识“串”起来，使之成为一个有机的整体。或者说，在头脑中形成一个学科知识的总体框架和主线索。 根据自己的回忆和理解对所学内容进行整理，列出各科学习内容的思维导图是非常好的方法。对理科科目来说，可以围绕专题适当做些综合题或进行一题多解的练习。复习不是简单的重复，温故而知新这一目的，很大程度上是在专题复习的
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0不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。 ✔建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不
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0句子常见的练习有以下几种： 1．按要求造句。 给定的词语或关联词，或一定的句式。 2．变换句式。 通常要求变换的句式有： “把”字句和“被”字句； 肯定句和否定句； 直接叙述和间接叙述； 陈述句和反问句。
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0对初三学生来说，明年中考英语成功与否关键在于合理安???排有限时间，拟定和落实省时高效的学习计划，这点相当重要。首先自己要预知英语中考卷由哪几个板块组成，其次问自己：我准备做什么？怎样能做得更好？从战略上看，目标定位要清晰；从战术上看，学习方法选择要得当，要对自己有个正确的估价。再次对自己定个切实可行的学习计划。 近两年中考英语卷以能力考核为主导，在考查学生基础知识和基本技能的同时，注重考查理解与表达
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0关于在学习上花费多少时间 天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗？ 不，恰恰相反，这类孩子往往付出与收获不成正比，虽然经常12点才睡，但是成绩却不会突飞猛进。 而那些成绩优异的孩子，反而都睡得不会太晚。 ✍ 问题分析： 在一天的学习中，最重要的便是上课的时间段，如果听课时效率低，课下费再多时间也不好补。 很多孩子就是掉进了一个恶性循环：一开始上课时，不好好听讲，结果回家写作业时很多地方都不会，磨磨蹭蹭很晚才睡； 晚
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0想要学好语文，就要下一定的工夫。比如说写字，离期末考试越来越近了，以下是最让阅卷老师讨厌的几种字体，希望你不会看到你写的字的影子。如果有，那就抓紧练字吧。 1.可以写得不漂亮； 2.一定要能看清楚。 阅卷者的建议 从电脑阅卷的经验来看，有这么几点： 一，写楷书，也就是说尽量不要连笔。 二，字要写得稍大。 三，需要一大段文字时，写之前要排版。怎么练，一个字，慢。 如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那么你写字一定要写得慢
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0不同学生，不同复习方法 期末复习阶段，孩子的复习方法同样很重要，但是，不同的孩子也要具体根据自己的特点去复习。 比如：孩子学习好坏程度的不同，复习方式也要随之变化。 ✎ 给家长的建议： 优生：查漏补缺为主 “优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题，而忽略了基础题。成绩优异的同学家长在辅导孩子时，要以查漏补缺为主。” 以保持优势为前提，让强科更强，把稍弱科目补好，争取均衡提升。 此外，在复习过程中要让孩子仔细审题
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0根据初中生物需要掌握的十个专题，把课本中的知识点对照这十个专题进行了总结，分类，来帮助同学们学习生物，记住课本中的重要知识点。 科学探究过程及基本要求 提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。 作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。 制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与
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0初中语文的基本题型已经有了全面的认识了：基础知识、默写、阅读、作文。 所以相对来说期末考试的语文复习就比较明确了，建议大家可以从考试题型4个方向总结复习，下面介绍语文复习的要点： 1.基础知识字、词、句，即所谓的基础知识，这一部分是最简单的，分数也最容易拿，复习时把课本课后的字词记熟，相关的文学常识也要掌握。这部分知识组成了试卷的前几道题，基本属于送分题。 2.默写初中开始接触文言文，古诗词也开始增多，在考
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0初中：暑、秋假班、暑、秋假小班课、小学初中高中全科辅导、一对一辅导 名思教育初中全科辅导，6对1针对教学，孩子提高成绩很简单！ 【学科分析师】1对1学科分析，对症下药，制定针对性学习方案； 【一线教师】1对1面授，个性化辅导，彻底解决各科知识点的学习问题； 【优秀陪读老师】1对1答疑解惑，随时解决疑难问题； 【专业学习管理师】1对1全程跟踪，随时掌握学生学习效果； 【心理辅导专家】1对1心理疏导，帮助孩子解决学习过程中的
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0同学们，进入初三，一转眼开学已经快一个月，国庆节前后势必会迎来第一次月考。但是很多同学并不知道这次月考的真正意义在哪里，这也是导致成绩无法提高的重要原因。今天，名思教育吴老师就为大家分析一下月考的作用，为什么要月考？以及怎样准备月考？ 为什么说初三第一次月考这么重要？ 1.会对整个学期的心态产生重大影响 新学期第一次月考会在某种层面上影响中考的发挥，通常第一次月考前100的同学，到中考的时候大部分也是如此。
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0几何证明题重点考察的是学生的逻辑思维能力，能通过严密的"因为"、"所以"逻辑将条件一步步转化为所要证明的结论。 这类题目出法相当灵活，不像代数计算类题目容易总结出固定题型的固定解法，而更看重的是对重要模型的总结、常见思路的总结。 所以对中考中最常出现的若干结论做了一个思路总结。 一、证明两线段相等 1.两全等三角形中对应边相等。 2.同一三角形中等角对等边。 3.等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。
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0添辅助线有二种情况 1按定义添辅助线： 如证明二直线垂直可延长使它们,相交后证交角为90°；证线段倍半关系可倍线段取中点或半线段加倍；证角的倍半关系也可类似添辅助线。 2按基本图形添辅助线： 每个几何定理都有与它相对应的几何图形，我们 把它叫做基本图形，添辅助线往往是具有基本图形的性质而基本图形不完整时补完整基本图形，因此“添线”应该叫做“补图”！这样可防止乱添线，添辅助线也有规律可循。举例如下： （1）平行线是
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0化学答题总体要求 先做会，求全对，抓住中等题，一分不浪费。 沉着冷静、遇易不喜、遇难不乱、遇新不慌，抓点突破，难题变易 认真审题 它是快速，准确解答试题的重要环节。仔细研读题目，把题目中的关键字眼做记号。 合理分配时间 要合理安排答题时间，稳中求快。考试时间紧，不可草草完成试卷，不要依靠等做完了再检查再修改，要力争一次成功，同时严格理化规定时间答题，遇到
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01.学习压力≠学习动力 有压力才有动力，但压力转化成动力有几个条件： 首先，压力不能大到足以摧毁个人自信的程度，要给人成功的希望； 其次，人在压力下要分析原因，把可能的失败归于自己努力不够，而不是归于能力不足和外在因素的影响； 再次，压力必须是可控的，如果愿意，我们有能力决定压力的大少； 最后，只有动力才是真正的压力，其他压力都是阻力。 事实上，大多数同学的考试分数都低于其真实的学习水平，因为他们总在自己会
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0做题速度慢的大部分原因是对高考数学题目不熟练，造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉(思维不熟)、分析能力不足;能力不足，计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足(即不了解题目表述涵义);性格原因，马虎、粗心都可以归结于急躁，很多同学读题时快速读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就开始写答案了，往往要反复回头，浪费时间。或者干脆做错;做题习惯，很多同学拿到数
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0语文是一门大科，占分比重大!但是让很多孩子挠头的是，语文又是提分较慢的一门学科，再困难的事情也总有方法的，学好语文都有哪些方法呢?这里总结了大量的宝贵经验，快来学习吧! 建设桥金星社区旁 名思教育 15189139667 通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是多读，就是反复读。 强记，就是有目的地克制自己，进行记忆 勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分 但是想要学好语文，则必须养成十大习惯： 一、熟读、背诵的习惯。 二、阅读
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0名思凡老师认为，中考数学注重基础知识，得解答题者得天下。历年来中考数学试题的难度都不大，没有偏题、怪题目。试题设计着重考查基础知识和基本能力，在考点上呈现出一定的规律性：选择题主要考查科学记数法，视图、图形的对称或旋转性质，方程或不等式的基本解法等，试题比较容易。填空题的考点主要涉及：实数的基本概念或运算、圆的基本性质的计算、平行线与相交线、概率、直角三角形的相关计算、函数的基本性质。解答题分值较
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0家长与孩子之间总会出现一些这样或那样的问题，如沟通交流，学习压力，孩子没信心等等问题，我在后台整理到一些家长们的分享。 家长1： 家长首先要定位要准确。应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。 家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和原来的学习水平，找出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标， 鼓励其努力拼搏。与此同
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0初一是真正初中的开始；每一堂课讲的东西都是中考要求的内容与初二的基础。 学科上，初一学的所有内容，都开始与中考挂钩了，初一学的知识，是为以后初二、初三学的知识打基础的，数学中初一所学的多项式就是为函数准备的、全等三角形就是为复杂几何图形准备的，英语上大量的复杂单词词组与时态结构就为以后的组合语法准备，语文的古今异义就为古文阅读理解与翻译准备。所以说初一学不好基础都出问题，以后的初二，初三的难度更高
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0初二是学生学业的分水岭，打基础最为重要的一年，关系中考成败。 学科上，初二包涵80%中考知识点，并且在这年集中出现初中最难得知识点，还有增加了物理课，语文的理解、表达、应用知识量突三个最高要求出现。数学的函数和复杂几何图形中考的最大的难点出现，英语从句出现，物理的入门以及力的难点。对于这些难点与授课速度孩子会很不适应，难度、深度一起增加，真正考验孩子的时候了。孩子学的好，成绩就会上去，很难再后退；成绩
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0初二是学生学业的分水岭，打基础最为重要的一年，关系中考成败。 学科上，初二包涵80%中考知识点，并且在这年集中出现初中最难得知识点，还有增加了物理课，语文的理解、表达、应用知识量突三个最高要求出现。数学的函数和复杂几何图形中考的最大的难点出现，英语从句出现，物理的入门以及力的难点。对于这些难点与授课速度孩子会很不适应，难度、深度一起增加，真正考验孩子的时候了。孩子学的好，成绩就会上去，很难再后退；成绩
