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0家庭教育中，有一些方面，会在人生后面的阶段变得更重要，却是容易被忽视的。
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0儿童注意力发展顺序 2岁前发展集中性注意力 2岁后发展持续性注意力 4岁后发展选择性注意力 6岁后发展替换性注意力 加入璇紫教育专注力课程， 一起培养聚精会神的儿童！
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0【璇紫公益家长学校】2023.8.16 [太阳][太阳][玫瑰] 父母能量卡 ——叛逆期的孩子该如何正确引导，学会这3招做智慧的父母!
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0【中国璇紫正能量】生活在喜怒哀乐间走走停停，不知道会遇见什么，只知道阳光这么好，别辜负了今天。
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0问：孤独症是一种心理疾病吗？ 璇紫回复：孤独症不是一种心理疾病，但大部分孤独症儿童会有心理问题，如认知、情绪和行为问题；孤独症也不是性格孤僻。
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0【中国璇紫正能量】咨询有感： 孩子很敏感，一定是父亲或者母亲给他不安全的感觉了，行为上明显是在求关注。 一旦家长确定孩子有错，总是可以找出很多凭据。如果他愿意耐心陪伴帮助，就一定会想出更多方法。就看他是怎样的态度与方法。 13岁之前孩子的心理都是不稳定的，心理创伤太多，投射也会多，甚至有的会携带着创伤一辈子的，所以要有思想准备的。 尽管他一直在进步，但还是有别于其他孩子的。一些问题解决了。每个阶段新问题又
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0世界上最宝贵的资源是信用，要赢得别人的信任，我们必须兑现承诺，并付出更大的努力守护这份信用！
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0【璇紫儿童心理研究院】儿童行为学家迪米特里·克里斯塔基斯长期研究发现，那些为电子产品沉迷的孩子大脑，相较于一般孩子，脑细胞活跃的区域比正常的孩子小很多，看起来很像脑部萎缩一样。差异之所以产生，在于孩子们长期沉浸在电子产品的世界中，缺少日常生活对大脑的感官细胞的刺激，导致孩子的脑细胞发育不足。在日常的生活中，孩子与外界接触的越多，脑细胞发育才能越好。电子产品对大脑的刺激单向、平面，不足以激发孩子脑细
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0临床心理学家劳伦斯就曾提到：如果您想提高孩子的注意力，可以每天安排一个小时做一个自我调节的游戏——跳跃。儿童在运动后，血清素、肾上腺素和多巴胺的水平都会改变。多巴胺可以让孩子保持亢奋的学习状态；血清素可以帮助孩子释放压力，提高记忆力；肾上激素可以帮助孩子提高专注力，上课更专心。哈佛大学教授约翰·雷迪在《体育改变大脑》一书中提到：运动后人们的词汇学习速度，比运动前提高了20％。也就是说，坚持运动不仅可
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0我想提问家长这样三个问题—— 我们对自己亲骨肉的爱，会不会因为她最后没有考上理想的学校而因此少一分？ 你能够接受你的孩子不如你吗？ 我们能接受孩子学历没我高、成绩没我好、挣钱没我多，他们这代人不如我们吗？ 设想一下这样的场景，如果只要孩子学习成绩好，可以上清北，我愿意跟他反目成仇，你愿意吗？ 我相信大家不愿意。但是心理咨询中，我发现，无论是中学生还是大学生，这样的情况太多太多。
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0【璇紫公益家长学校】中国不少家长总想把无比正确的观念以讲道理的方式灌输给孩子，结果却起了反作用。如果我们能真正“看见”孩子言行背后隐藏的心理需求，聆听孩子内心的声音，你会发现每一个孩子都有可爱、善良的一面；孩子的心理需求都值得我们去尊重，同时，真正美好的品格，也是得到充足的爱和允许后，灵魂自发、自然的选择。
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0【璇紫公益家长学校】亲子关系是走在教育之前的，这一点我不接受任何人的反驳。有关系才会有了解和理解，有了解才会有共情，再适当赋予孩子责权利，他就会自然而然地成长。当我们跟孩子有好的关系的时候，孩子沉迷手机时，我们有通道可以拉回孩子；孩子遇到危险的时候，他就可以第一时间找到父母，而不是在同伴里找答案。我们不会对孩子一无所知，完全失控。家长可以把我认为重要的观点传递给你的孩子。
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0【璇紫公益家长学校】教会孩子： 1.用过的东西要放回原处，这是习惯。 2.不能打断别人说话，这是尊重。 3.不能说脏话，这是素质。 4.遇到长辈先打招呼，这是礼仪。 5.为自己的过错道歉，这是担当。 6.至少有一样体育爱好，这是健康。 7.别人的东西不乱拿，这是教养。
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0【璇紫心理咨询室】 为什么孩子每到该考试的时候总是闹病？ 为什么孩子与父母的亲子战争不断升级？ 为什么好好的孩子却羡慕安眠地下的人？ 为什么好好的孩子却陷入网瘾难以自拔？ 为什么童星男孩却过早地星光黯淡了？ 为什么勤学女孩却总是偷同学的书？ 为什么亲子之间容易出现冲突和障碍？ 为什么好好的女孩却总是要故意犯错？ 为什么好好的男孩却总说自己身上有臭味？ 为什么有的男孩女孩容易陷入恋师迷情？ …… 一把沉重的铁锁挂在
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0【璇紫心理咨询室】系统治疗的出发点是一种生态学视角：受病折磨的儿童，并不是生活在真空里，儿童本身是社会关系系统中的一部分。儿童发展的各个方面都受到家庭背景的决定性影响。因此，不要孤立地治疗儿童，而要把他们放在家庭环境中去看待。在治疗工作中纳入对他们生活环境的考量，就能全面理解他们的痛苦。因此，系统治疗聚焦于社会环境作为心理障碍的背景。要想让面向儿童的治疗工作富有成效，治疗者就必须适应他们的世界、他
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0【中国璇紫正能量】想要做好一件事，完全取决于你自己的心态和你不断的努力，勿忘初心，方得始终。
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0【璇紫心理咨询室】 问：孩子的天赋有多重要？ 答：对孩子来说，最重要的是教育而不是天赋。在教育孩子的过程中，教育者不要因为遇到问题就轻易泄气，不能因为付出的努力没有收到立竿见影的效果就变得绝望，不能因为孩子垂头丧气、缺乏兴趣或者极端被动就断言孩子注定失败，也不能让自己被天赋早注定的遗传论所影响。教育者应该努力给孩子更多的勇气和信心，教导他们不要将困难视为不可逾越的障碍，而是将它们视为需要面对和克服的
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0【璇紫心理咨询室】如何做到不越界呢？在他人遭遇困扰时，关怀而不干涉，分享而不教导。如果我们尊重个体的独立性，就会对他人产生一份信任，不剥夺他人的成长机会，不妨碍他人发展面对问题的能力。舍得让你爱的人受苦，受苦是心灵成长的资粮。意识到这是他人的事，我们便清晰了自己的位置，做一个陪伴者和倾听者就是当下最好的给予。
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0【璇紫心理箱庭咨询】箱庭为儿童或家庭成员创设了一种能够体验到控制感的空间。 危机和创伤对人的主要影响之一是丧失控制感。人们可能丧失情绪、心理甚至身体上的控制感。处在危机中的个体和家庭都会感受到失去控制的挫败和恐惧。任何个人和家庭的创伤都可能会使家庭丧失一些能力，对这些来访者最重要的治疗目标就要为他们赋能。 对于那些想要达到并增强自我控制能力的来访者来说，箱庭可以建立边界并允许他们获得控制感，如果咨询
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0每一个顽固的坏习惯背后，都是匮乏爱的痛苦呐喊。那些真正长期沉溺游戏，影响到正常工作生活的人，一定在现实中匮乏在人际交往中感受到自在和快乐的能力。而游戏，却能带来掌控感和虚拟的社交。真实的世界其实远比虚拟世界有趣，但为什么我们不敢进入真实世界呢？作为婴儿，妈妈就是整个世界，如果妈妈能“看到”婴儿，婴儿就能拥抱整个世界，长大后敢于体验真实的生活。若孩子严重匮乏爱和关注，则其在现实世界中也会不断重复体验
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0【璇紫心理咨询室】不要总抱怨自己的孩子不好，会显得你想推卸责任。孩子不是拿来比较和炫耀的！你可以偷偷掉眼泪、恨铁不成钢，还是要尽最大努力造就他改变他。就算他不行，仍然坚持爱他，不失去对他的希望。这就是父母的爱，很瞎、很笨、很坚持、无怨无悔。孩子是你生的，就算全世界都否定他，你肯定他！
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0我们激励孩子，是希望给他的人生系个安全带，而不是去抢他的方向盘。如果你总是逼迫他往哪个方向走，最后他永远都不会开这辆人生的车了。如果一个孩子从小就不快乐，那将来长大了还有快乐吗？如果一个孩子自己都不快乐，他将来能给他人带来快乐吗？小孩有小孩的路，我们有我们的路，教育的本质是无条件的爱和发自心底、从生到死的支持。
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0【璇紫心理咨询室】小学生沙盘作品的基本特征 小学生沙盘制作的平均时间在半小时以上，他们在制作沙盘时，比幼儿多了一些谨慎，对自己的主题考虑得更多，因此整个沙盘也更具备美感与和谐的特点。 比起幼儿，小学生对玩具之间的联系开始有更多的考虑，比如对玩具功能的考虑等。小学生的沙盘作品趋于复杂，他们使用的玩具在频率上，动物类、建筑类和交通类这三类排列前三位。女孩子在选择沙具时，更偏向于选择洋娃娃、生活家居、食物
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0某些家长的病耻感其实很重，他宁愿说这个小孩子是叛逆，是学业压力太重，不会说这个小孩子是心理状况不好，很难去开口说这个东西。我会在孩子评估后告诉家长孩子哪些状况可能属于抑郁症的前兆，是否有抑郁症风险，我提倡家长更多介入，减少病耻感，提升接受度，帮助孩子更好的接受心理咨询干预，不要回避！！！ 有时也是爱莫能助……
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0适用于学生和家长的考试焦虑 考试焦虑是学生中普遍存在的一种消极情绪，对学生的身心健康、成长会造成不良影响，且影响了学生智力和能力的发挥，对他们的考试成绩有消极影响。这样的焦虑情绪如果得不到有效、及时的救助，慢慢地，孩子的心理问题就会升级成严重的心理问题，焦虑情绪也许就会演绎成神经性焦虑症。 沙盘游戏疗法干预：可以使用沙盘疗法进行前测和压力释放，并且在可能的情况下，让学生进行6周左右的自由沙盘制作（每周
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0沙盘游戏在家庭教育中的应用 适合于做事情磨蹭、拖拉、马虎、没有时间观念的孩子 做事情磨蹭、拖拉、马虎、注意力不集中是学生特别是小学生中普遍存在的问题，也是家长们最头疼的问题。当孩子的磨蹭成为一种习惯，家长给孩子贴上“磨蹭”的标签时，相应的对抗问题就上升成了孩子的“心理问题”。 沙盘游戏疗法干预：分析个案中的不同情况，来自生活中的问题源有很多。单一的辅导和团体沙盘训练的有效结合，会对这样的学生有明显的帮
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0【璇紫教育公益家长学校】前庭觉也称平衡觉，静觉，是影响婴幼儿成长，和学习发展最重要的一种能力。前庭负责传达视听嗅味等讯息，这些讯息的处理中心在后颈部脑干(大脑中枢神经)前方的前庭神经核。 由于前庭神经核是大脑讯息的守门器官，身体任何讯息进入大脑，必经前庭神经核过滤，加上又要处理前庭讯息，所以是大脑功能最为重要的守护神，通常称为前庭体系。 前庭觉的成熟与否和平衡感关系密切。平衡感不良，造成身体操作不稳定
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0【璇紫心理咨询室】当孩子出现咬指甲的行为，并不单纯是行为问题，更多要考虑孩子的心理状态。什么时间孩子开始咬指甲，什么时候频率会加重？绝大多数是因为焦虑、压力大、考试、师长训斥甚至体罚，心里不舒服时咬指甲。咬指甲别看不卫生也不美观，但这是一件会让人舒适的事情。因为简单、微弱、重复的刺激会产生安抚、镇定的作用。婴儿时期吃手、吮吸母乳或者奶嘴也是因为这个原理。当孩子感到焦虑、紧张、压力大时，就会产生痛苦
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0【璇紫心理咨询室】如何缓解封控焦虑？ 问：我家的两个冰箱都塞满了，但我还是每天在花大量时间抢菜、参加各种团购，一方面绿叶菜有些坏了，一方面又在不断买。我一方面指责自己，觉得非常时期这是一种浪费，一方面还是在不停买（当然这两天已经有点难买了）。但越难买，越想买，为什么？ 咨询师回复：心理学上有个词叫“代际创伤”，也就是你的父母辈甚至是祖父母辈受过的创伤，会通过亲子教养向下一代人传递。比如你的父母一辈如
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0【璇紫心理咨询室】 问：为什么有些儿童是个麻烦精？ 答：如果儿童确实制造了太多麻烦，可以肯定的是，母亲与他的依恋关系太过紧密，她没有成功建立起儿童的自信。儿童通常在睡觉、起床、吃饭或者洗漱时制造麻烦，也会通过做噩梦或者尿床来制造麻烦。所有的症状都是为了引起某个人的注意。症状一个接一个地出现，就如同儿童在寻觅一件又一件与父母战斗的武器，以此对父母进行控制。
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0【中国璇紫正能量】读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和明理。
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0孩子不爱【打招呼】？停止贴【内向】标签 孩子不打招呼可能的原因： 1.孩子处于“陌生人焦虑期” 有可能孩子就到了这个敏感期，他就是有些敏感 2.孩子处于逆反期 有可能孩子就到了一个逆反期，差不多2-5岁，正好也是他在练习社交的这个年龄，你让我叫我就不叫，你越说我越不叫，这也是一个孩子正常的一个规律 给父母的建议： 1.父母先打招呼带动孩子 如：嗨，小王你好这是我的儿子奇奇，奇奇这是小王阿姨，就可以了 2.孩子打招呼后及时表
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0教育的本质意味着 一棵树摇动另一棵树 一朵云推动另一朵云 一个灵魂唤醒另一个灵魂 每一个璇紫人把 爱好每一个孩子 服务好每一个家庭作为使命 让爱流动 有始无终
