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2求助~哪里可以查到2025级毕业生录取结果
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128附中声音好听人又帅的男老师都有谁?
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9求解答:高一的分班考试难吗?怎么才能进重点班?
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1如上
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2sdfz–wireless
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1有没有哪个学长学姐手里有26 年或者以前的冬令营真题资料的,二七届想提前练一下,感谢!!!
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3各位附中学长学姐有谁知道附中住宿与半走读住宿收费标准的,谢谢!
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1有人认识西北师大附中2025届高三毕业生陈柏升吗
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15兰州中考一诊不知如何
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16附中可以带手机吗😊
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422018届新童鞋课程表已发,都来说说自已班的任课老师吧。也请学长学姐们科普,免得犯老师禁忌。 —— 十年前你是谁,一年前你是谁,甚至昨天你是
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3好多学校高三都放了八天 附中为什么只放三天 痛苦。。。
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22兹定于本月中考与端午假期期间举行鸣鹤学术沙龙活动,望有兴趣的小伙伴都来参与,具体议题参考参与人员情况拟定。有兴趣与大家交流思想,共同思考的小
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34我就上来转一圈。。。
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29话说今年只能看到10届的同学发的贴,去年这个时候全是09届的,前年08...... 高中同学感情还是很珍贵的。祝愿每位校友都能线上不聚线下聚
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18语文:董嘉晖、辛万祥、贾莹。 数学:黄少龙、刘勍、魏自盈。 英语:张虹、王玮。 物理:马兰刚、白景曦、邓天华、王惠。 化学:孙红梅、李舜、汪莉。
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9周爱祖升任师大附中校长 杨涵雄升任副校长
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1我想骂高三年级主任潘金莲
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2我们是2025年新生被分到四班,听说是个文科班估计理科老师弱点吧,糟心
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1新一级高一五班咋样啊?有人知道吗?
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24哪位好心人知道好点的物理家教啊
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0力存在的本质是什么? 目前科学界普遍认为,力是物体之间的相互作用。这种认识是片面的,因为物体之间的相互作用只是力表现出来的一种行为现象,不是对力存在本质含义的认识,现象与本质是两个不同的认识层次,如果事物的现象就是事物存在的本质,那么我们对事物存在的认识就太容易了。 力是否存在?存在于什么地方?力是如何产生的?又是如何消失的?这些问题都需要解释清楚。 有人认为,认识了力的效应就等于认识了力存在的本质,
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2如标题,是泾川人
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4本人是新高一,想问一下各位学长学姐开学的诗词大会赛程是怎样的,是不是和中国诗词大会类似,谢谢🙏
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111@Chanel控小姐 @BLACK柳丁 @奥特曼叔叔___ @咩咩不会飞 @Mr___hell @我的花Ai我的玥 @拉登是您大爷吗 跟着钢镚哥我们去勾搭学妹们吧!
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0探讨引力与斥力产生的原因 力存在于或表现在物体之间的相互作用中,而物体之间的相互作用却存在方向性,存在正面或正方向方面的作用与反面或反方向方面的作用,由于物体之间作用的方向不同,就会产生所谓引力和斥力的问题,就是说,引力或斥力的产生是由于物体之间相互作用的方向性不同的原因。 比如,两个物体之间正面发生作用,就像两个人正面相互用力推对方那样,两个人就会相互分离或拉开距离,这种分离或拉开距离的行为现象就
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5对质子,中子存在模样和结构功能的物理分析和解释 龙卷风的模样相信大家都知道,其实质子中子就像微观世界中的龙卷风。所以质子中子可能是一种旋转的棒模样。 质子中子是如何靠在一起一块转动的呢? 原来两个转动方向相反的物体才能靠在一起一块转动,所以原子核可能就像卷板机结构的那种模样。 电子是如何围绕原子核转动的呢? 原来原子核可以把外来粒子卷曲成绕核电子,就像卷板机可以把直钢板卷曲成圆形钢桶那样。 卷板机的滚杠可
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0对物质之间如何组合或结合的物理分析和解释 搞科学研究的工作者应该有这样一种哲学理念,物质世界中除了物质,物质运动和物质之间的相互作用之外什么也不存在。所以,物质之间的组合或结合都应该从物质运动的形式和物质之间相互作用的关系中去寻找答案或原因,也就是说,所有组合性质的物体都是某些物质运动结合的系统体。 目前我认为,物质之间至少有三种组合或结合方式,一种是在向心力的作用中物质之间的组合或结合方式,另一种
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1探讨对称性和对称性破缺产生或形成的原因 物质世界中不同物体存在的形态都具有某种对称性或非对称性模样,那么如何系统和统一认识这些对称性或非对称性物体形态形成的原因呢? 所有物体形态的形成都存在一个历史过程,所以要想认识不同物体对称性或非对称性形态形成的原因,就应该从物体具体形成的历史或一系列演化过程中去分析和理解。 物质世界中的物质一般可以分为,组合性质的物质和非组合性质的物质,组合性质的物质可以说,都
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0对原子核及原子结构的物理分析和解释 我们知道,原子核是由质子中子构成的。但是,我们不知道质子中子的构成所形成原子核内部的结构问题。 我们知道,所有物质都在运动着,没有运动的物质是不存在的,所谓静止只是物质之间相对同步运动的一种关系,所以,静止属于运动关系的范畴。但是,我们还不知道质子中子是如何运动的, 我们知道,物质存在两种最基本的运动形式,一种是物质的近直线运动形式,另一种是物质的旋转运动形式。根据





