青少年心理咨询吧
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用我们最真的心来关爱孩子们的成长

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    中国国内心理咨询机构排名-哪家心理咨询机构最好 2023年亚洲心理协会(中国区)发布 选择一个心理咨询机构到底有多重要?如果选择了一个不靠谱的机构,不仅耽误时间,浪费金钱,还会错过好的咨询治疗时机,影响治疗效果或向反方向发现。 多方调查收集了心理咨询行业报告,根据详细的数据反馈得出了主要几家心理咨询机构的评价信息。 同时,基于心理咨询机构特点;师资服务;后续支持3个方面为大家详细客观的分析,希望对大家选择培训
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    [#网红速递] 心理咨询在国内成为热潮!在香港知名的太古心理,现在在国内也能咨询了!这个心理咨询机构有效之处,在于太古心理延续香港心理协会的标准,能让大家感受国际顶尖的心理咨询和治疗体验。太古心理还要有视频、通话、消息咨询可以选择!很适合当地没有好的咨询的人~之前有人声称咨询后改变了他的人生轨迹,人生重新出发。香港网友纷纷留言:[放开太古心理咨询]!你又想不想拥有这种心理咨询体验呢?(虽然不可能一开始就有翻
    kulumi1234 6-11
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    第一,二天哭说是想二孃,后面两天就是说想挨着我,晚上也要我陪着睡到早上,我上班也是跟着,天天都想跟着一起,去玩之前都不是这样的也还挺开朗的,去二孃家二孃天天陪吃陪睡陪玩,哪里好玩带哪里去,买衣服,陪锻炼,陪学羽毛球等等,回来了就哭,今天早上眼睛一睁就哭,说过几天上学了就不能挨妈妈说了。是因为这个哭
    Summer_巧 8-27
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    招募广州青少年来访者 接受青少年心理咨询范围: 网络成瘾、社交恐惧、自闭、学校适应不良、学习困难、退学、不上学、考试焦虑、叛逆、青春期等心理问题。 青少年正是成长的敏感期,度过这个关键期,对未来的发展起着关键作用,当遇到问题的时候需要及时求助。 联系方式:先私信。
    洞微心理 10-12
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    一初三孩子说上课时,有时候脑子里有声音,干扰自己的学习。妈妈担心孩子出现了幻觉,是不是有精神分裂症。如果孩子因此不能学习,不能参加中考,学业发展受阻,对孩子的影响就太大了,带孩子进行心理调整。 心理咨询中了解到,孩子的学习进入了瓶颈期,成绩一直不能突破,对考入重点高中没有信心,心理压力过大。 面对学习,自己理智上明白要努力学习,但以往的努力结果又让他感觉无论自己怎样努力,结果都是一样,成绩是提升不上
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    莫把教育变成挑剔、批评与指责 #教育##心理咨询# 有的父母对孩子过度关注,过度要求,把教育变成了挑剔、批评、指责。 自小要求孩子面对不同的人,不同情境应该怎样说话?面对长辈怎么说?家庭聚会上怎样说?与兄弟姐妹又应该怎样? 应该和什么样的小朋友玩?不能和什么样的小朋友玩?和小朋友玩什么,不能玩什么? 日常生活中坐应该怎样坐,站又应该怎样站?…… 父母不是耐心的引导、教育,而是严苛的要求,指导,如果认为孩子哪里
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    常年接待各种心理困扰的求助者,其中一部分因心理困扰,被贴上抑郁症、强迫症等各种精神障碍的标签,长期吃着大量的精神类药物,饱受药物副作用的折磨,如记忆力下降,思维迟缓,身体发胖等严重副作用,心身受创,社会功能受损。当事人提出质疑时,而医生却会一再告诫当事人不能停药,否则病情会复发,需要一辈子吃药。虽然一直按医嘱吃药,但问题却不能解决,甚至因为问题的不断累积而越来越严重。 医生在开出抗抑郁药物或镇定剂
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    一个学生,如果他考试考了50分,不但成绩是50分,也包括他的心理状态、学习心态、学习方法等等决定他考50分的。 如果他考试考了90分,不但成绩是90分,也包括他的心理状态、学习心态、学习方法等等决定他考90分的。 所以要提高成绩,更要在心态上下功夫,心理上下功夫,同时提升学习的方法。这一点家长和学生往往是看不到的或者看到却没有真正重视的。这也是很多孩子补习功课没有效果的原因。 本文由四达心理教育创始人,首席专家代宝义
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    心理问题不但会导致情绪上的困扰,如抑郁,焦虑,恐惧等,也可能会引发躯体上的不良症状。 如:失眠、乏力、食欲减退、体重下降、便秘、身体任何部位的疼痛、性欲减退、阳痿、闭经等。 躯体不适可能还会涉及各脏器,如恶心、呕吐、心慌、胸闷、出汗等。 解决问题,不是问题表现出什么就是什么问题,给贴上相应的疾病化标签。 譬如,有严重焦虑情绪就是焦虑症;有持续性的情绪抑郁就是抑郁症;经常肠胃不适,饭后呕吐就是胃炎…… 需
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    题海战术,最低效的学习策略。 很多学生咨客反馈,每天作业写到晚上十点,甚至零晨,感觉生活很苦很累,成绩却提不上去,老师家长不断唠叨,孩子觉得活着好没意思! 题海战术,孩子们天天疲惫于应付大量的作业。没有时间,没有意识看书,去理解和梳理知识,并建立知识结构与知识系统。 只强调努力,不讲究方法,不遵循科学的学习原理,是教育思维上的懒惰。 在这种学习生活下。很多孩子没时间看书,不会看书,没有自学意识和自我学
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    每个人的心理承受性都有临界点,压力、恐惧、焦虑过度,超出个体心理承受性会出现躯体、行为的“异常表现”。 譬如过度焦虑引发抽动、喜极而泣,当然也包括惧极而笑、气极而笑等。个体出现所谓的异常反应,一定先先明确背后的愿意,而不是轻易贴上精神病的标签。 接待过几例因出现不可控的发笑而被精神分裂的学生案例,心理康复调整过程中发现背后的原因都有因学习压力过大,而引发的过度焦虑、恐惧超出个体的心理承受性。内心成长
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    原生家庭是我们的成长环境,对个人有着比较大的影响。甚至有人提出了原生家庭决定论,原生家庭伤害论,把个人成长中出现的任何问题,都归结于原生家庭。 问题的归因,决定问题的解决方向。合理归因指向问题的有效解决,而不合理的归因却会把问题的解决引向歧途。 我们不能否认原生家庭对个人的重要影响,但反过来我们能把个人的所有问题都归结于是原生家庭的问题吗? 如果只有如此的单一,又会对问题解决产生什么样的后果呢? 以下
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    当自己因心理或身体出现诸多问题,影响日常生活时,应该选择吃药还是心理咨询调整? 很多求助者为此困扰。 这首先是一个定性判断问题。 请你思考: 我这是生理因素引发的疾病,还是心理因素引发的心理问题? 前者需要吃药,后者心理咨询。 归因决定着问题的解决方案,合理归因指向问题的有效解决,不合理归因把问题解决引向歧途。 再思考:内心自卑,引发抑郁,吃药能解决吗? 坐着比站着舒服,因此坐着;躺着比坐着舒服,因此躺着;
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    有的人赢在起跑线,有的人赢在转折点! 生活中,有的人只要自己当下过得不好,就会思考过去,从原生家庭,从童年经历思考自己当下痛苦的根源,然后对过去耿耿于怀,在痛苦中,在消极悲观中怨恨焦虑、犹豫徘徊,而不是思考当下该如何成长自己,让自己的人生发生转折! 这主要源自三个方面的原因: 其一、不合理归因,在归因上把自己陷入不可改变的境地。 其二、形成了习惯化的不良思维行为模式。 其三、对于承担起自己的责任,内心自
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    聪聪(化名),是一名高一学生,曾经学习成绩很优异,一直是别人眼中“他人家的孩子”。自升入初三后,学习不但成绩大幅度的波动,而且成绩不断的下降。内心的压力,随着学习成绩的下降越来越大,担心自己考不上重点高中,父母也为此焦虑不安。参加课外辅导班进行补习,成绩依然没有起色,内心压力更大了,情绪严重焦虑,甚至晚上失眠,做噩梦,梦见自己中考失败,被同学讥笑、讽刺。在学习的过程中,她总感觉自己不能集中注意力,
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    长期陷入心理困扰和心理障碍的朋友,一般都伴随有比较严重的习得性无助。他们已经遭受多次的挫折、失败,认为自己无论如何努力,都不能改变失败的结果。因此认为问题无法解决,为了避免遭受再次的失望,对问题的解决不报希望,也不愿再做任何努力,对于痛苦的现状既不甘心,又无可奈何的接受,或者假装自己对现状很满意,以减缓内心的痛苦程度。譬如:多次考试挫败后,不再相信自己可以学习好;强迫症几次求治失败,不再相信强迫症
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    窝里横的孩子 这样的孩子,家里几个大人都以她为主,宠爱有加,呵护备至,形成以自我为中心,任性妄为,不担当,不负责。在家庭里,谁关心她,她在谁那里撒泼耍赖,把对方拿捏的死死的。 这样的孩子,胆大的在外面也唯我独尊,惹是生非;胆小的,知道在外面没人惯着自己,会夹着尾巴做人,但回家后会把自己的不舒服发泄给家人,特别惯于窝里横,而被过度宠溺的孩子,以胆小怯懦者居多。 没吃过苦的孩子 一直在顺境中长大的孩子,被
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    回想一下我们学会一门技能的过程,比如,追溯到幼儿期的学步,童年期的骑自行车,游泳;成年期的开车,工作等等。不管做什么,我们都要付出时间与努力,在这一过程中,我们会犯错,或感到沮丧,或经历一次次的失败。 接着,在不断的练习和经历多次的挫折中,最终取得了成功。在学习新技能的过程中,伴随着自我价值的不断认可和最终取得成功的过程,这是常态的学习曲线。 在学习的过程中如何看待挫折,是否会被挫折所干扰;是否有良
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    上周五出询,学生告诉我他们高中有一学生跳楼自杀了;昨天晚上讲课的时候,又被学员告知有一初中学生自杀而亡。真应了一句口号,只要学不死,就往死里学。 这种情况与当下的教育密切相关,想一想初中高中的管理模式,教学情况,学习氛围与模式,再加上家庭和学校教育中对孩子独立性、承担性、承受性等健全人格教育的缺失。 一个内心脆弱的心灵,长期承受高强度的压力与压抑,会出现什么样的结果,是可想而知的。 但不少教育工作者和
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    战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,他一不小心,把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜,但那楚国人似乎胸有成竹,马上掏出一把小刀,在船舷上刻上一个记号,并向大家说:“这是我宝剑落水的地方,所以我要刻上一个记号。”   大家虽然都不理解他为什么这样做,但也不再去问他。   船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。捞了半天,不见宝剑的影子。他觉得很奇怪,自言自语说
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    孩子成绩不稳定,成绩忽高忽低,一般有两个方面的原因: 其一、心理上的因素,孩子心态不稳,如内心自卑;心理承受性差,缺乏承担与承受力;畏难心理;学习功利心重;过于在乎成绩与名次等。 其二、知识掌握不牢固,特别是基础知识不扎实,没有建立知识结构与知识系统。学习与做事一样,既需要努力,也需要方法。工作中接触的很多孩子,缺乏良好的学习方法,基础知识不牢固,只是通过大量做题进行题海战术,导致成绩不稳定。 因此,
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    引言:做完心理咨询心情好了很多,但是又有点疑惑 心理咨询要求咨询师必须真诚,职业要求不允许咨询师说假话的,咨询师需要如实的反馈咨客的情况,得出的结论也需要有坚实的依据。 无论是夸赞咨客还是指出咨客自身存在的问题,都需要证据支持,而不能信口开河。如果一个咨询师只说咨客爱听的话,那一定是违背职业伦理的。 本文由四达心理教育创始人,首席专家代宝义老师撰写。
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    引言:我现在是机械专业,已经到了大四,但对机械不感兴趣。自己读了不少精神分析的书,也算有所了解,曾经想做心理咨询师。我的想法是读心理学研究生,但是如果不能做咨询师,我怕就业问题。 其一、学习精神分析与是否从事心理咨询工作并不矛盾。打个比方,你学习写个作文以后就要当作家,写长篇小说吗,大可不必是吧。 精神分析涉及到的压抑与无意识理论、人格发展理论、心理防御机制等等,有利于一个人更加深层次的了解自我,了
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    引言:一直都知道自己情绪容易激动,所以平常在家会有所克制。在家里没有完全私密且属于我的空间,家人总是不尊重我的想法,总是强迫我做我不愿意做的事。我在与家人争吵之前,我的情绪一直不太稳定,随便一句话都可能让我爆发,不明原因的流眼泪,不想与人交谈,有自残行为,且有轻生的想法。 是否需要专业的心理咨询,一般从时间长短、痛苦程度、对生活、工作、学习、人际等正常社会功能的不良影响程度、自我能否化解等四个维度
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    引言:这个人说话就是有很强的伤害别人的目的性,故意说些话来攻击别人。请问这样的人是什么心理? 面对这种人感觉有一种压迫感,似乎内心被看穿了一样,如何面对这种人? 你描述的只是外在的表现,也只是你一方面的观察或认为,背后的具体原因,需要结合当事人进行具体分析。 假设你的观察或认为都符合客观情况,背后的具体原因也没法明确确定,可能是某一因素,也可能是多种因素共同作用导致。比如:他有品行问题;性格偏激;曾受
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    引言:我现在每天就是因为强迫症什么事情都不做,老是想,一天天还迷迷糊糊的? 其一,强迫症是心理因素引发的心理障碍,化解强迫症需要明确强迫背后的具体原因,然后有针对性的调整化解。引发强迫背后的具体原因化解了,才能从根本上解决问题。 其二、需要打破不良的思维行为反应模式。强迫症会因为关注强迫症状,然后更加敏感,强化症状,继而继续关注症状,强化症状,陷入恶性交互作用。化解强迫症需要打破不良的思维行为反应模
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    答案是肯定的,学习心理学确实能改善自己的心理状况,但具体效果会如何,受到多种因素影响。 要看个人选择学什么样的心理学?怎么学心理学?也和个人的心理状态、理解力及行动力有关。 首先,心理学市场上的书籍鱼龙混杂,市面上有很多打着心理学旗号的伪心理学著作,转播着错误的理念。如果是自己学的话,最好跟着专业的老师学习,看专业性的书籍,而不是流行性打着心理学旗号的网红书籍,避免入歧途,比如大学基础课程《普通心理
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    无论是什么样的心理问题,心理咨询中咨客需要坦诚向心理咨询师提供与心理问题有关的真实资料,这样咨询师才能依据客观的资料进行精准的判断与问题归因,才能更好的协助咨客解决问题。同时,在咨询过程中,咨客也需要积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法。 当然,在问题阐述过程中,不用担心自己说不好,问题从哪里说起都可以,咨询经验丰富,技术水平高的咨询师,在咨询沟通过程会合理的引导把有关情况阐述清楚的。也不用担
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    引言:提问者遇到一些问题不愿意直面的解决,总想着车到山前必有路,有些事情上确实管用但还未解决(不是棘手的问题)往往给心理造成了很大的压力 从你的描述,你对“顺其自然”的理解有误。你不是在顺其自然,而是消极回避问题。 顺其自然,不是随波逐流,不是得过且过,更不是消极回避。 真正的顺其自然,是在自然规律下的积极进取,奋发向上。譬如,一棵小草被大石头压着,不能直接向上生长,它会先弯曲横向生长,直到钻出石头的边
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    问题解决,首先需要明确问题的具体原因。 依据心理学原理和经验进行推断,对任何事情都不感兴趣,可能存在以下三种可能性: 一、自己抑郁了。对什么都不感兴趣,是抑郁症的典型症状表现。 二、自己的生活缺乏情趣,缺乏爱好,干面包式的枯燥。 三、内心极度自卑,认为自己一无所长,缺乏价值感。 从这个提问,也反映出提问者是对现状不满,渴望改变现状的。提问者可能需要有一个专业人士协助他分析出问题背后的具体原因,然后有针对
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    市面上关于心理学的书籍很多,质量参差不齐,鱼龙混杂,特别是所谓的网红心理学及心理自助类书籍,有些观点是有问题的,甚至有的观点违背心理学基本原理,如:无条件的爱与自由,原生家庭决定论等。选择书籍的时候,需要审慎辨别。我个人观点及建议:学习心理学应该从大学心理教程里基础类心理学科入手。如:《普通心理学》《发展心理学》、《人格心理学》、《认知心理学》、《教育心理学》、《社会心理学》等。 心理学,特别是咨
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    导语:提问者差不多已经有两年半活在痛苦之中了,所以想休学,给自己一年的缓冲期;父母的意见:找个课外机构或者稍微差一点的学校继续学习;老师和医生的意见:继续在学校上学,直到克服困难。那么,她到底该不该休学呢?让我们一起来听听心理教育专家代宝义是怎么解读这个问题的吧。 从您描述,自己有“重度抑郁+强迫症+偏执型人格”,这都是精神障碍的标签。不知道你这些标签是如何得来的,但解决问题一定不是贴标签,关键是明确背
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    我是一名即将毕业的大学生,想在长沙找一份工作,最近多次参加招聘会,但一直都没有找到自己合适的工作,对自己未来的职业规划的没有一个很好的认识,心里比较烦躁,也感到比较迷茫,精力无法集中,甚至出现了头痛、食欲减退、体重下降的状况,想向您寻求帮助。
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    通常情况下,心理自助类书籍是不能取代心理咨询的。若问题比较轻微,可以先尝试自助,如果发现自助不能化解问题,不要再拖延,及时寻求专业的心理咨询调整。 因为: 其一、市面上的心理自助类书籍,有些观点是有问题的,甚至有的观点违背心理学基本原理,譬如:无条件的爱与自由,原生家庭伤害论。 其二、自己阅读,相对来说发生理解偏差的概率比较大。常见的对接纳、顺其自然的理解偏差。 以上两种情况,非但不能达到自助的目的,
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    题记:她曾面临心理和躯体上的双重困扰。内心很自卑,总是思虑过多,做事的过程中不但神经紧张,情绪焦虑,心身疲惫,而且显得很拖延,自己也总担心时间不够用。特别是在与异性交往时更是自我否定,自我贬低。在她面对心身困扰的时间里,家人对她既有照顾,又不断的否定、打击她。她是如何成长自我,超越自卑,跳出原生家庭局限的呢?她的一次咨询反馈可以给我们打开一扇一窥究竟的窗口。感谢这位善良、坚毅的女孩同意公开分享自己
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    一、求助者资料 程程(化名), 男,18岁 ,独生子,高二期末因长期考试焦虑、自己学习状况不好到医院就诊。经心理测量被医院诊断为抑郁焦虑强迫并发症。在医生建议下休学药物治疗,现已休学将近一年,不见好转,因此来心理咨询调整。 家庭情况:程程小学期间随做个体生意的父母转入省城,家庭收入中等。 二、求助者自述 主要问题:学习不能很好的集中,学习时总是想着别的事情,反复检查书是否放好,即便是放好也总是要检查很多遍,
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    代老师带我们助理和几位学生咨客,共计二十多人,去户外进行心理训练。我是第一次见那样的山,不收门票,没有售票处的山。我们沿着一条已经干涸,只剩石头的溪流往前走,石头与树坐落于漫山遍野,深秋的金黄树叶与风吹日晒发白的石头们相得益彰。偶尔遇到的一潭浅水里面还有银线一般细小的鱼,游得飞快。天气晴好,阳光很足的路上,一群人轻快的往大山深处走去。但,刚沿着溪堤岸走不到一千米,“意外”发生了,队伍的前进被打断了
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    谁可以当我的心理医生,不过请你也做好准备,我的心理是非常逆向的
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    问了好几个人都说很牛,到底怎么样?名气是很大,谁能告诉我,效果到底怎么样?
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    郑州雨露心理咨询有限公司前身是“奇才心理工作室”,2016年9月正式注册成为郑州雨露心理咨询有限公司,是一家集心理咨询;心理咨询师培训、实习、督导;心理学产品研发为一体的综合性心理服务平台公司。 旗下品牌有: 1.“奇才心理网络大学”。该网络大学是培养咨询师的主要通道,每周(周一至周五)晚上都会开播线上课程,持续不断为咨询师提供专业培训,已累积培训、督导近10万名心理咨询师。 2.“奇才心理热线”。奇才心理热线是郑

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